හා කලා ශිල්ප, චක්රය නම, වැඩ සටහන්, සංවර්ධනය

හා කලා ශිල්ප, චක්රය නම තෝරන්න - කාර්යයට එය බැලූ බැල්මට පෙනී යන ලෙස සරල නොවේ. ඉදිරි සංවර්ධන එක් වසරේ දී නිර්මාණය කර නැත සමිති ජෝගුවක් තැබූ හ. වැඩ සටහන්, නව ප්රදේශවල සහ වයස අවුරුදු සංවිධානවල ඉස්මතු වීමට හැකි සංශෝධන. මේ සියලු ක්රියාකාරකම්, තෝරා වගකිව යුතු වේ.

අමතර අධ්යාපනයේ වැදගත්කම

රවුම එම දරුවන්ට, ඔවුන් ද්විතීයික පාසල් දැන ගැනීමට උපකාර වන දැනුම හා කුසලතා අත්පත් කර. මීට අමතරව, ආශාව සමග නිර්මාණශීලී කලා, කිසිදු තැකීමක් නැති ගුරුවරයා ඔවුන්ට වඩා සංවිධානාත්මක සහ කළමනාකරණය කරන්න.

දඩ මෝටර් කුසලතා,, හොඳින් ලිවීමට ලස්සන අත් අකුරු දැමීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දීම, මෙම සැසි ගමනක් ආරම්භ කරන. එය ද දරුවන් මානසික ක්රියාකාරකම් සඳහා ප්රයෝජනවත් වන බව දන්නා කරුණකි.

දරුවන්ගේ අවධානය දිනා ගැනීම සඳහා හා කලා ශිල්ප, සිට නවීන රවුම නම, එය තුළට යාමට වැදගත් වනු ඇත. කලා කෘතියක් නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ කුඩා ජනතාව දුෂ්කරතා ජය වනු ඇත: ඉවසීමෙන් කටයුතු කරන ලෙස ඉගෙන ගැනීමට, ඔබගේ විකල්ප ගැන දැනගන්න.

එවැනි ඒකාකාරී මෙහෙයුමක් ලෙස කම්මැලි වැඩ පියවර බොහෝ වතාවක් නැවත නැවත, ගුරුවරයා, යාන්ත්රිකව සිදු වනු ඇත. එවිට හිස පොලී මාතෘකාව පිළිබඳ කතා කිරීමට නිදහස ඇත. පිරිමි ළමයින් සෙවන, පාප්ප, යමක් කපා ඇති අතර, ගුරුවරයා පොදු තේමාව මත කතාව කියනවා.

සාමූහික නිර්මාණශීලීත්වය දරුවාගේ සමාජගත වීම සදහා ඉතා වැදගත් වේ. දරුවන් පිළිබඳ පොදු නිෂ්පාදන නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ අන්යෝන්ය සහයෝගය සහ පොදු එක් එක් දායකත්වය වැදගත්කම අවබෝධ. එම අවස්ථාවේ දී රවුම ප්රධානියා ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් සම්බන්ධීකරණය, ඔහු විධායක සාමාජිකයෙකි.

රවුම DPT

මෙම ඒකාබද්ධ ප්රවේශය ඉක්මනින් වගකිව යුතු සහ විනය ගරුක පුද්ගලයෙක් උත්පාදනය කරයි. පුළුල් ලෙස යොදා එය ඒ එස් Makarenko, කෙලින්ම රවුම ක්රියාකාරී වැඩ අවාසි සහගත දරුවන් සම්බන්ධ. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ දරුවන්ගේ නාම හා සම්බන්ධ විය හැකි.

පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා චිත්ර හා කලා ශිල්ප චක්රය නම එක වචනයක් විය හැක. මේ හා සමාන මූලධර්මය kindergartens නම් සඳහා අදාළ වේ. හොඳින් ස්ථාපිත නම්, එම කටයුතු පිළිබිඹු කරමින්:

• "කෙසේ-කරන්නේද-යන-ka ඔබ දැනගත යුතුයි."
• "අඳින්න-ka."
• "ශිල්ප".
• "සෙල්ලම් බඩු".
• "තෑගි".
• "Masterilka".

මෙම වැඩසටහන වචනය හඳුනා ගැනීම සඳහා ප්රමාණවත් තරම් පුළුල් වේ නම්, සමස්ත දිශාව තෝරා ගන්න:

• "අපි ජනතාවට සතුට ගෙන."
• "කම්මැලි".
• "තරුණ මාස්ටර්".

නම ජෝගුවක්

විසිතුරු සහ ව්යවහාරික කලා නවීන රවුම නම එහි සාරය පිළිබිඹු විය යුතුයි. පළමුව, අපි, සංචාරය සමාජය වයස් කාණ්ඩයේ නිර්වචනය කළ යුතුය. මෙම වැඩ සටහන් සකස් කරනු ලබන පසු ක්රියාකාරකම් ප්රදේශ හඳුනා ගැනීමට උපකාර වනු ඇත. කිහිපයක් කටයුතු නම්, එය මල් (සූරියකාන්ත, ඩේසි, cornflower) මත පෙති පිළිබිඹු වනු ඇත.

ව්යුහය කණ්ඩායම් කිහිපයක් යන්න පුළුවන්:

• පෙර පාසල්.
• කනිෂ්ඨ පාසල්.
• උසස් පාසල්.

වයස් සීමාවකින් තොරව තෝරගෙන කව විය හැක.

එය හා කලා ශිල්ප, ජෝගුවක් සියලුම දිශාවන් නම ඒකාබද්ධ කිරීම ඒ සඳහා අවශ්ය ය. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ කුරුළු කාරුණික භාවිතා කළ හැකිය:

• "ගේ කුරුල්ලන්."
• "උකුස්සා".
• "ඊගල්ස්".

හෝ - "කුකුළු පැටවුන්". මේ සියල්ලම එකට - රැළක් හෝ රැළ. තමන්ගේ ම, මෙම "ඊගල්ස්" - - ඇති "කුකුළු පැටවුන්" තමන්ගේ ම. Emblem - රැල් රැල් ලී පක්ෂි. "නිල් කුරුළු" - ඔබට හැකිය. Arzamas දී ළමා සමාජ ඇත.

හා කලා ශිල්ප, නම රවුම මුල්

මාතෘකාව මත ඇතැම් සීමා කිරීම් ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් නගරය සොයා නම්, එය අවශ්ය විශේෂ අවසරයක් ලබා ගැනීම සඳහා ය. ශිල්ප සමග එකම දෙයක්. නීතිය මුල් හස්ත කර්මාන්ත ආරක්ෂා කරයි.

එහෙත් විසිතුරු කලාවන් ජන කලා ශිල්ප තාක්ෂණය වෙනස් වන අතර, කලා ශිල්ප ළමා කව නම් හොඳින් මේ අය වැයේ භාවිතා කළ හැක:

• "Matryoshka".
• "ලී සෙල්ලම් බඩු".
• "සිත්තම් පාත්රය".
• "රටා".
• "ගෝල්ඩන් මල්".

ජන කලා මුල් කෘති සාම්පලයක් තෝරා ගැනීමට හොඳ රටේම. සැලසුම් සකස් කිරීම සඳහා වැඩ කටයුතු සම්භාව්ය සහ නූතන තාක්ෂණය, මීට සමාන ප්රතිඵල ළඟා විකල්ප ක්රම බවයි.

දරුවන් ආහාර භාවිතය නිෂ්පාදන සඳහා විශේෂ මෙහෙයුම් භාවිත කිරීමට අවශ්ය නොවන බැවින්, එම සැලැස්ම තම සංචාරය න්යායික කොටසක් හා සක්රීය "කර්මාන්තශාලා ක්රමයක් නිෂ්පාදනය." හැකි

රවුම නම් කිරීමට කෙසේද? උදාහරණ

හා කලා ශිල්ප, නම් රවුම උදාහරණ පහත දක්වා ඇත:

1. "මැණික්" - beadwork, සැරසිලි භාණ්ඩ, ස්වර්ණාභරණ නිර්මාණය.
2. "මැජික් පන්දුව" - ගෙතුම්, macramé, රේන්ද, එම්බ්රොයිඩරි.
3. "Medvedik" - සෙල්ලම් බඩු, බෝනික්කන්.
4. "වර්ණවත් ලෝක" - decoupage, සැරසීම, scrapbooking.
5. "බුරුසු" - චිත්ර, සිතුවම් භාණ්ඩ.
6. "ජින්ජර් හවුස්" - ආදර්ශණය (ලුණු පිටි ගුලිය, ප්ලාස්ටික්, මැටි).

දැනට පවතින කව ගැන

ඔබේ මාර්ගය තෝරා ගැනීමට පවතින නිසා මෙවැනි සමාලෝචනය කිරීමට ප්රයෝජනවත් වේ.

• DPT කවය "දක්ෂ අත්" සමග. එම්ෙබොයිඩර්, ගෙතුම්, biseronizaniem නිරත බහුල. "මහා අත්" - මූලික ශ්රේණි Smirnovoy ඊ වී ගුරුවරියක් විසින් වර්ධනය පාසල් වසර තුළ පුහුණු වැඩසටහන, දරුවන් සෙල්ලම් බඩු, ශාක කුල, එය සාරි කටුවකට ගන්න පුරුදු සම්, හස්ත කර්මාන්ත කළ ෂෙල් වෙඩි විය.
• DPT "ලිට්ල් ඉන්ද්රජාලිකයා", සමාරා ඒකාබද්ධ. දිශාවන් - සමරු තිළිණ, එම්ෙබොයිඩර්, මෘදු සෙල්ලම්, රූකඩ නාට්ය. වසර 4-7.
• කවය DPT "උතුම් ශබ්දාගාර", Ufa. Tryaskina එන්.එම් Plasticine අයදුම් පත්, කාඩ්, කඩදාසි මල්, Quilling, ඔරිගාමි, ලුණු මිශ්ර කර ගන්න.
• Stavropol ජායාංගී දී DPT පුරුද්දටය. Sarychev තාක්ෂණය ගුරු යූ, 5-7 පන්ති. Woodcarving. වැඩ ජෝගුවක් - පුදුම සුන්දරත්වය.
• කවය DPT "Decoupage - දේශසීමා නොමැති අවස්ථා", මොස්කව්. අවුරුදු 1 සඳහා Volkova තිලකරත්න වැඩසටහන.

ඔබ දැක ගැනීමට හැකි වන පරිදි, එය ඉල්ලුම් කලා විවිධ අදාළ වර්ග කටයුතු අවුල් නොහැක. ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් පිළිබඳ අවධානය යොමු, ඔබට දරුවන් හොඳ සූදානමක් සහ ප්රදර්ශන ඉදිරියට සැලසුම් කාලසටහන සහභාගිත්වය ලබා දිය හැක.

සංවර්ධන: කලා ශිල්ප රවුම නම තෝරන්න

නමක් තෝරා විට, සාමකාමී සමකාලීන, ළමා පොලී සහ තවත් බොහෝ සලකා බැලිය යුතුය. නම "භාරකරු" නම්, "Vasilisa" - පිරිමි වියහැකි, එය නොවේ, යන්න. "අයිවන් ඩා Marya" වඩා හොඳ.

බෙහෙවින් ජනප්රිය කාටූන් නම් වීරයෝ නම ලෙස විකල්පය ගසාගෙන වෙන්න එපා. ඔවුන් වේගයෙන් යල් පැන ගිය අතර, බොහෝ විට පැරණි තාලයේ බවට වෙනස් කර ඇත. වඩාත් ලාභදායී සෑම පැත්තෙන්ම සම්භාව්ය නාම:

• "පීටර් සහ නූල්."
• "ඉඳිකටු හා බෝලයක්."
• "තීන්ත සහ බුරුසු."

දශක ගණනාවක් තිස්සේ මෙම නම් පැවතිය හැකිය. ඔබ නම වෙනස් ලේඛන වෙනස් කරන්නේ නම්, සංඥා පුවරු. මෙම කරදරකාරී වේ. මීට අමතරව, assignee ඔවුන් සහතික කිරීමට සිදු වනු ඇත. ඒ නිසා, වහාම ජෝගුවක් ස්ථිර නම දෙන්න.

පාරිසරික පහසුකම

පාසල් කාලයෙන් පසු ෆෙඩරල් රාජ්ය අධ්යාපන සම්මත ළමා වැඩිදුර අධ්යාපනය ගැන නියාමනය. නව ප්රමිතීන් ඉගෙන ගැනීමට මූලික අධ්යාපන හෝ බාලාංශ නිර්මාණාත්මක ළමා හැකියාව උපාධිධාරීන් අඳින්න.

1. කවය ගුරුවරයා අතිරේක අධ්යාපන යොමු කරයි.

2. ගුරු මාර්ගෝපදේශ අනුව ඔවුන් විසින් වර්ධනය අධ්යාපනික වැඩසටහන අනුව ක්රියා කරයි.

3. මෙම වැඩසටහනේ අරමුණ - නිර්මාණාත්මක පෞරුෂය සංවර්ධනය.

4. පාඩම් තුළ පාරිසරික පහසුකම ක්රම භාවිතය.

හා කලා ශිල්ප, පාරිසරික පහසුකම චක්රය නම නියාමනය කරන්නේ නැත. මෙම දරුවන් තුළ අයදුම් කලා නිර්මාණ අස්ථි අධ්යාපනය සඳහා තෝරා ගැනීමේ නිදහස බවයි.

සාමාන්යයෙන් ගුරු දේශීය සම්මිශණ, පාඩම් සාරාංශ, තේමාව පොත් ගොඩක්. මේ සියල්ල කරන වැඩ සටහනක් සකස් කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත.

වැඩ වැඩසටහන

මෙම ලියවිල්ල, වර්තමාන පාරිසරික පහසුකම යටතේ සංවර්ධනය කරනු ලබන. වැඩ සටහන් පහත සඳහන් විස්තර මාතෘකාව පිටුවේ මුද්රණය කර ඇත අඩංගු:

• හා කලා ශිල්ප, චක්රය නම.
• සම්පූර්ණ නම ගුරුවරයා හා සුදුසුකම්.
• වයස අවුරුදු කණ්ඩායම් පංති සහභාගි වෙනවා.
• නගරය, දිස්ත්රික්, පාසල්, ළමා සුරැකුම් මධ්යස්ථානයක්.
• ක්රියාකාරකම් අධ්යක්ෂණය.
• ද්රව්ය.
• උපකරණ.
• වර්ෂය.

එහි අන්තර්ගතය පහත සඳහන් වේ:

• කරුණු පැහැදිලි සටහනක්.
• මෙම පාඨමාලාවේ අරමුණ.
• පාඨමාලා ව්යුහය.
• ප්රශ්නය එක් එක් මට්ටමේ.
• සැසි හා ඔවුන්ගේ කාලය වාර ගණන.
• ඉගැන්වීම් ක්රම.
• සැලසුම් ප්රතිඵල.
• ශිෂ්ය ජයග්රහණය තක්සේරු කළ හැකි ක්රම.
• ද්රව්ය.
• ආරක්ෂාව.
• උපදෙස්.
• අධ්යයන ක්රියාවලිය තුළ ජනනය කුසලතා ලැයිස්තුව.
• ආශ්රිත.
• සැලසුම් කාලසටහන පන්ති.

පුළුල් වැඩසටහනක්

කවය, නිර්මාණාත්මක පුද්ගලයකු සංවර්ධනය කිරීමට පරිපූර්ණ භාවිතා තරමක් වෙනස් තේමාත්මක සැලැස්ම ඇත. මෙම කාර්ය සාධනය සඳහා සූදානම් වීමට පෙරහුරු සැලැස්මක්, මුක්කු හා සුන්දරත්වයෙන් ඒකාබද්ධ නිෂ්පාදන හා එසේ මත. එන් විය හැකි ගුරුවරයා තමා ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය සඳහා අවශ්ය පැය සංඛ්යාව තීරණය කරයි.

හා කලා ශිල්ප, සංකීර්ණ වැඩ රවුම නම - එය පහසු තෝරා ගැනීමක් නොවේ. ප්රධාන අභියෝගය - මෙන්න එක ඔවුන් එක්සත් කිරීම සඳහා, කලාව විවිධ ආකාරයේ හමුවිය. වඩාත් සුදුසු රංග අදහස සිට ආරම්භ කිරීමට බව පෙනේ. රංග දෘශ්ය කලා, සියලු වර්ගවල අඩංගු බැවින්, පහත දැක්වෙන විකල්ප ඉදිරිපත් කළ හැක:

• "ග්ලෝබ්".
• "CPMP" ( "අධ්යයනය උපකාරී හිනා කරමු").
• "Harlequin".
• "පිනොකියෝ".
• "Chipollino".

තේමාත්මක පන්ති සංගීතය, පින්තූර, ගීත සහ දරුවන් සමඟ කටයුතු වෙනත් ආකාර භාවිතා කරන්න. අලංකාර-අයදුම් අංගයක් ව්යාජ භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය ප්රකාශ කළ හැක.

පාසැල් ලමුන්ගේ සඳහා කවය

එය පාසල් වල දරුවන් සූදානම් කිරීම වැදගත් වේ. මාදිලිය පමණක් නොව, විනය හා ඉවසීම සහ යටහත් පහත්කම තිබේ. ලිවීමේ කුසලතා දැනටමත් ඇගේ ඇඟිලි ගැන යමක් කරන්නේ කොහොමද කියලා දන්නවා අයට දරුවන් සඳහා පහසු වේ.

මෙම ජෝගුවක් ප්රධාන අරමුණ දඩ මෝටර් කුසලතා මත වැඩ කරනු ඇත. මෙම කඩදාසි සමග කාර්යයන්, සියලු වර්ගවල වේ:

• ඒ.
• සමෝච්ඡ වැටි දිගේ කපා.
• ඔරිගාමි.
• කඩදාසි, කැටයම්.
• කාඩ්බෝඩ් සංඛ්යා.

කඩදාසි වැඩ අවසන් වූ පසු, එම නිෂ්පාදනයේ වර්ණ තීන්ත ආලේප.

වයනය පුවරු සෑදීම - දරුවන් සඳහා පමණක් නොව අලූත් අත්දැකීමක්. පළමු යාලුවනේ එකතු ස්වභාවික ද්රව්ය :

• කොළ.
• Acorns.
• කුඩා ගල්.
• සිප්පිකටු.
• විවිධ ශාක බීජ.
• ෙක්තු.

එවිට, හෝ කාමරයේ බිත්තිය මත එල්ලා ගත හැකි බව සිතුවම් ස්වරූපයෙන් හෝ ප්රතිමා ස්වරූපයෙන් ශිල්ප නිර්මාණය කරන්න. ඔවුන් රුසියානු සුරංගනා කතා දර්ශන නිරූපණය විය හැක. ස්වභාවික ද්රව්ය gouache නිපදවීමේ හා ආවරණය ඇක්රිලික් පැහැදිලි වාර්නිෂ් වියළීම පසු කළ හැක. එය ගන්ධ රහිත ජලය හොඳින් ද්රාවය වන අතර, ඇත.

පෙර පාසල් වයසේ දරුවන් අතර වැඩ සඳහා සුදුසු බව නම්:

• "කුසලතා සංවර්ධනය කිරීම".
• "පාසල් පෙර."
• "දක්ෂ අත්".

තරුණ සිසුන් සඳහා සමාජය

ඔවුන් වෙත විෂයන් හා හොඳින් කළ සිසුන්: යහපත් ප්රතිඵල ගෙන දෙන electives මීට පෙර වූ එකකි. 10 මිනිසුන් පිරිසක් - මෙම අවිධිමත් රැකියා සඳහා ප්රශස්ත සංඛ්යාව වේ.

ගුරුවරයා බොහෝ විට එක් වෙළෙඳ පොළට ගැලපෙන හා පසුව තවත් ශිෂ්ය කිරීමට ඇති අතර. ශිෂ්ය සාර්ථකත්වයේ රහස - පුද්ගලික විශේෂඥ උපකාරක, සහ වේලාව මත ක්ලික් කරන්න. අපි එක්සත් කිරීම සඳහා, විශේෂයෙන් ම සිය වැඩ කටයුතු ආරම්භයේ දී, යාලුවනේ ගොඩක් ලියන්න නම් සියලු දෙනා එක දෙය සමස්ත මෙහෙයුම උපකාරී වනු ඇත.

කාර්යයන් බෙදාහැරීමේ ස්ථානයේ දැනෙනවා සෑම දෙන සහ වැඩ ගැටුමින් තොරව යයි. ශීත ඍතුවේ දී, පැමිණීම වැටෙන විට, එය කළ හැකි තනි තනි ප්රවේශය වැඩි අවධානය යොමු කළ යුතු බවය.

මූලික පාසල් දරුවන් ඉගෙන සතුටු වෙන බව ගමනාන්ත:

• Plasticine තාක්ෂණය.
• ලුණු මිශ්ර කර ගන්න.
• අලංකාර පත.

අනාගත ජෝගුවක් සංවර්ධන

රවුම දක්වා ජීවිතයේ මුල් වසර පසු වසා දමා නැත, ඔබ එහි ඉදිරි සංවර්ධන සලකා බැලිය යුතුය. දරුවන් පළමු වසර ඉගෙනුම, සහ පළමු කරන්න පැමිණි අය සඳහා දෙවන වනු ඇත මෙම වැඩසටහන. දෙවන වසරේ - තවත් වැඩසටහනක්, වෙනත් ආකාරයකින් දරුවන් කම්මැලියි වනු ඇත.

එක් එක් ශ්රේණිය සඳහා තේමාත්මක සැලසුම් තමන්ගේ නම් ඇති කළ හැකිය. නමුත් නියත හා කලා ශිල්ප, චක්රය නම වේ. සෑම වසරකම වැඩ සටහන් සහ මීට පෙර ලබාගන්නා නිපුනතාවයන් හා නව තොරතුරු සුරක්ෂිත කිරීම, නැවත නැවත ඇතුළත් වේ.

නිරන්තර පුහුණුව අවශ්ය බව තාක්ෂණ, හොඳින් නිවාඩු සහ සංවර්ධනය. මෙම පහත සඳහන් ක්රියාකාරකම් අඩංගු විය හැක:

• ආකෘති නිර්මාණය.
• ඇඳීම.
• සැරසීම.
• මහන.
• එම්බ්රොයිඩර්.
• ගෙතුම්.
• බෝනික්කන්.

කඩදාසි මෙහෙයුම් දැනටමත් දරුවන්ට පණිවිඩයෙන් වනු ඇත. හැකි තරම් සමීප සුබ පැතුම් පිටව යාමට වුවද කාඩ්පත් නිෂ්පාදනය.

තුන්වන වසරේ (හෝ ඊට වැඩි දරුවන් සඳහා පාඨමාලාවක්) බෝනික්කෙකුට පමණක් නොව හෝ පිරවූ සෙල්ලම් බඩු සහ බෝනික්කන් අත්වැසුම් කරන්න පුළුවන්. එය ටිකක් පෙන්වන්න සෙල්ලම් කිරීමට හැකි වනු ඇත. මෙම අවධානය හා දෙමාපියන් ආකර්ශනය කරගනු ඇත.

ප්රදර්ශනවලට සහභාගි - ඔබ තෝරාගත් ව්යාපාර ක්ෂේත්රයේ සාර්ථක කර ගැනීමට ඇති වේගවත්ම ක්රමය වේ. සමහර විට ගුරුවරුන් තදබදය පැහැදිලි, තමන් ගැට කැමති නැත. නමුත් තරගය සඳහා සූදානම් වෙමින් සිටින දරුවන්, මේ තරම් කාලයක් කැප කිරීමට සිදු වේ. ඔවුන් ප්රශංසා ලැබෙන විට. , නගර සභා, පළාත් සහ අනෙකුත් තරඟ සහභාගිවීම ප්රකාශ කිරීමට බිය නොවන්න. එය අනාගත සංවර්ධනය සඳහා ඉතාමත් හොඳ අදහසක් වේ.

.. යහපත් ප්රසිද්ධියක් - රවුම ආදිය ප්රවර්ධන නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය සඳහා නියෝගයක්, සිහිවටන, ගොඩනැගිලි, ආකෘති, මෙය ලබා ගත හැක. මෙම ක්රියාවලියේ ඡායාරූපයක් අදියර, ඔබේ දේශීය කඩදාසි සටහන් කර ගන්න, හා සෑම කලා ශිල්ප රවුම නම දන්නේ ඇත. නිම කිරීමෙන් පසු නිවාඩු දිනයක් කරගන්න.

එවිට දරුවන් පියාපත් මත වනු ඇත ඔබේ ප්රියතම සමාජ පියාසර, සහ ඔවුන්ගේ ගුරුවරයා පවුලේ කෙනෙක් වනු ඇත.