හතු ගැන අභිරහස: දරුවා පරිකල්පනය හා තර්ක සංවර්ධනය කිරීමට ක්රමයක්

නව දැනුම සමග පිරවීම සඳහා ළමා හා ඔහුගේ ගමන් මලු ගැනීමට කෙසේද? එක් එක් මව් හැකි ක්රම එකක් - විනෝදාත්මක කවිය-ප්රශ්නය ඉගෙන ගැනීමට. හතු, සතුන්, ශාක, මේ ගැන කිසිවක් අභිරහස පුළුල් දරුවා සංග්රහ කිරීමට හා සංවර්ධනය කිරීමට හැකි වී තිබෙනවා. අනියම් ක්රීඩාව ළමයෙක් දී නව තොරතුරු වෙත වාර්තා වේ. සතුටින් ඉගෙන ගන්නා සියලු, ආරක්ෂිතව ගබඩා කිරීම සහ දිගු සිහි විය.

අබිරහස කුමක්ද?

සමහර විට, ඔබ මුලින්ම ශබ්ද කෝෂය සොයා බැලීම සඳහා අවශ්ය වේ. මහා විශ්වකෝෂ රූපක ස්වරූපයෙන් කළ විස්තරයක් ලෙස වචනය පැහැදිලි කරයි. එය බොහෝ විට කාව්යමය පදනම වේ. ජන කලා මෙම ආරක සෑම විටම unravels තැනැන් වහන්සේගේ ශරීරයට අහිතකර පරීක්ෂා කිරීම අරමුණු කර ඇත.

කුමක් වුවත්, අභිරහස: හතු, පඳුරු හෝ ගස්, සතුන්, කුරුල්ලන් හෝ මල්, අන් අය හෝ ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් ගැන, එය නිතරම එකම ඔහුගේ සැලැස්ම විස්තර කරයි. එය ප්රශ්නයට ගියේම නැහැ නැහැ. ඔබ විශේෂ අවධානයක් යොමු වස්තුවක් හෝ සංසිද්ධිය සුවිශේෂ ලක්ෂණ මත තැන්පත් කර ඇති ළමයින්ට, සඳහා ප්රහේලිකාව රචනා නම්. මෙම නැහැ, වෙනත් දේවල් සමඟ එය සසඳා හැකි ය අවස්ථාවන්වල දී.

ඈත අතීතයේ සිට මිනිසුන් ආරක්ෂා කරන්නන්ද හා ගැමි කලා පාවිච්චි කළා. සුරංගනා කතාවක-චරිත අවශ්යයෙන්ම ඔවුන් ස්මාර්ට් විය යුතු තත්ත්වයක් යටතට වැටේ. නැවත් මෙලොව සංකීර්ණ කාර්යයන් කර ගැනීමෙන් පසුව පමණක්, ඔවුන් දොරවල් පැවති හෝ පිනෙන් දේවල් ලබා ගත හැක.

දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා ප්රහේලිකා ඇති ප්රයෝජනය මොකක්ද?

ඔවුන්ගේ කාර්යක්ෂමතාව ලොව පුරා ප්රමුඛ පෙළේ අධ්යාපන බහුතරය විසින් දැක ඇත. පසල් භාවිතා කිරීමේ වාසි අතර, පහත ලැයිස්තුවෙන් තුළ පිහිටා ඇති බව එම හඳුනා ගනියි.

• පරිකල්පනය හා දක්ෂතාව, නිරීක්ෂණ හා තර්ක සංවර්ධනය කිරීම.
• (හතු සහ ලෝකයේ වෙනත් වස්තූන් පමණ) ප්රහේලිකාව විසඳා කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ ක්රියාකාරීව මානසික උත්සවය සම්බන්ධ වී ඇති බව ළමා ඔහු ඇසූ දේ විශ්ලේෂණය කිරීමට දිරි. එය අලුත් වචන, පද හා විස්තරාත්මක වචන සඳහා තනි සමග එය පුරවා, ඔහුගේ කතාව සංවර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ.
• ඔවුන්ගේ නිම් වළලු පුළුල් සහ මතකය තව තවත් ශක්තිමත් වෙනවා. බහු නැවත නැවත පසු දරුවා පිළිතුරු, නමුත් ප්රහේලිකාවක වචන පමණක් නොව 'වෙත වාර්තා වේ. මීට අමතරව, තොරතුරු ක්රීඩාව තුල දී අත්පත් කර ඇත.
• ප්ර ස්තුතය අර්ථකථනය පිළිතුර බලාපොරොත්තු නොවූ හෝ විහිළුවක් නම්, එය අපට දරුවාගේ සංවර්ධනය කිරීමට ඉඩ චින්තන ක්රමයක්. ඔහු වර්ධනය හාස්ය පිළිබඳ හැඟීමක් සහ පරිකල්පනය.

ඉන්න ප්රහේලිකා ක තේමාව?

තනි පුද්ගල දරුවාගේ කැමැත්ත සහ අවශ්යතා මත පදනම් වූ, කෙනෙක් සතුන් ගැන පැහැදීමක් ජනතාවත් වන අතර, කෙනෙක් ගැන අබිරහස් සමග පුදුම සතුටක් වනු ඇත ස්වභාවික සංසිද්ධි. එක දරුවෙක් නිරන්තරයෙන් දෝෂ හා මකුළුවන් ගැන කවි නැවත කරනු ඇත. තවත් ගැටලුවක් කුරුල්ලන් ගැන අසයි. කෙනෙක් හතු ගැන ප්රියතම අභිරහස වනු ඇත.

හොඳයි, ඔවුන්ගේ විෂය කරුණු දැන් කාලා අවධානය බලෙන් අල්ලාගෙන ඇති රැකියාව, රැකියා උත්පාදනය කරන නම්. ඔහු වීදි මත සිටින විට, එසේ නම් මෝටර් රථ, බස් සහ අනෙකුත් වාහන ගැන ප්රහේලිකාව ගැලපෙන. පුස්තකාලයක දී හමුවෙන්නෙ පොත් හරහා ඇවිදින්න තුළ මාර්ගය හතු බෙරි ගැන අභිරහස වනු ඇත. ගඟ මත - විදේශීය වනජීවී ගැන - සත්තුවත්තෙ ඉන්න මාළු ගැන.

එය ප්රහේලිකාව ම බවට පත් කළ හැකිය සහ ඒක නේද?

ඒ නිසා එය ප්රහේලිකා doshkolyata බොහෝ විට විසඳීමට සහ ඔවුන් සමඟ පැමිණ නැති බව වුණේ නැහැ. හා කිසිවෙක් පිළිතුරු ලබා ගැනීමට ආකාරය පිළිබඳ නිශ්චිත නිර්දේශ ලබා දෙයි. විශේෂඥයන් අත්දැකීම් සිට, එය වඩාත් රස විඳින්නන් ළමයි තමන් විසින් නම් පසල් විසඳීමට බව පැහැදිලි විය. සමහර විට එය විය හැකි පිළිතුරු සොයා ක්රමයකි. ක්රීඩාවක් ළමා සාමූහික සිදු වේ නම්, ඔවුන් බොහෝ පමණක් පිළිතුරු මතක තබා සිටි පමණක් ඉවසා සිටි බව හැරෙනවා. එය විසඳීම උපරිම ප්රයෝජන ප්රහේලිකාවක පුද්ගලයා තීරණය නිරීක්ෂණය කරනු ඇත. මෙම තත්වය තුල, සියලු මානසික කාර්යයන් දරුවා ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ වනු ඇත.

සහ ඔබ කුතුහලයක් රචනා කිරීමට ඔබේ දරුවා දෙයි නම්. එය පළමු පදය වෙන්න හොඳ නැහැ. ප්රශ්නයක් සහ සැඟවුණු වස්තුව වැදගත් ලක්ෂණය පෙන්නුම් කරන බව ප්රධාන දෙයක්. හිඟ කිසිදු තැකීමක් නැති රැඳී සිටින අතර සෑම දෙයක්ම කරුණු-අභිරහස් යොමු සවන් ආවරණය කළේ නැත. හා කාලයත්, ඔහුගේ රැකියාව වඩාත් සූක්ෂම වනු ඇත. හා නැඹුරුවක් ඇති අය, පද සතුටු වනු ඇත.

හතු ගැන කරන්නන්ද හැකි උදාහරණ

වැඩිහිටි සෑම නොවන බව පසල් විය හැකි සන්ධානයට ආඩම්බර විය හැකිය. මීට අමතරව, අද ඔවුන් විවිධ මූලාශ්ර විශාල සංඛ්යාවක් සොයා ගත හැකි: පොත් අන්තර්ජාලය වෙත. මෙන්න, උදාහරණයක් ලෙස, හතු ගැන ප්රහේලිකා 5 වේ. එය, වෙනස් වන විටත් ප්රසිද්ධ කවි ටිකක් තියෙන්නේ.

1. සැඟවී කැලෑවේ කකුල මත Kid.

ඔවුන් උන් වහන්සේ සොයන, නමුත් ඔහු ප්රතිචාර නැත.

2. වන විකාර එකම එක කකුලක් ඇත.

Hat ඔහු හැඳ, සහ ආරම්භ කිරීම සඳහා අවශ්ය වුණේ නැහැ.

3. නත්තල් ගස සහ aspen යටතේ

පිරිමි ළමයෙක් ඉතා දිගු වේ.

එය, කුඩා රතු ගනී,

අළු කබාය සහ එහි සපත්තු.

4. රතු හිසකෙස් ඇති කුඩා පවුල අද්දර පදිංචි විය.

ඔවුන් වනාන්තර hitryushki දී කැමති නම.

5. එය කුඩා, ඉඩම් අතුරු මාර්ගයක් ලෙස ය.

පුංචි රතු හැට්ටකාරී සොයාගෙන ඇත.

හතු ගැන මේ තේරවිල්ල බැවින්, පිළිතුරු දුෂ්කර විය යුතු නොවේ. දෙයක් ද යන්න පැහැදිලි නැත නම්, එය පළමු දෙකක් otgadka හා පසුගිය වචනය "බිම්මල්" වේ. තුන් වන "boletus" හැංගෙනවා. chanterelles සිවුවැනි ගනුදෙනු.