සදාචාරය යනු කුමක්ද

සදාචාරය සහ ආචාර ධර්ම - මේ සමානාර්ථ ලෙස භාවිතා කරන වචන වේ. මෙම කොන්දේසි පොදුවේ භාවිතා කළ හැක. ගේ ඒ සඳහා පිළිතුරු දීමට උත්සාහ කරමු: කුමක්ද සදාචාරය?

පොදුවේ ගත් කල, කෙසේ වෙතත්, සදාචාරය - විශේෂ මූලධර්ම, සම්මතයන් හා අදහස් මත පදනම් වූ නිදහස් කැමැත්ත හඳුනා ගැනීම, එම පුද්ගලයාගේ අභ්යන්තර ස්ථාපනය වේ. එය අප යම් අවස්ථාවක දී හැසිරෙන ආකාරය තීරණය කිරීමට හැකි වන බව. සදාචාරාත්මක ගුණාංග අප විසඳුම් විවිධ ආකාරයේ ගත කරන විට මොහොතේ සිට, සෑම දිනකම සෑම විනාඩි අප තුළ පිහිටුවා ඇත. විවිධ කෝණ වලින් පුද්ගලයා සදාචාරය මට්ටම චරිත ලක්ෂණ හැක. එය තමා හා අනෙකුත් ජනතාවට මනුෂ්ය සම්බන්ධයෙන් පළ කර ඇත.

සමාජය සිය පරමාදර්ශ සකසයි, නමුත් ඔහු පමණක් Incubator එළියට එන්න නම් අපි කළ යුතු බව ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ. අප කළ යුතුව පෞද්ගලික ලෙස, පෞද්ගලිකත්වය. අප එක් එක් සමාජ වටිනාකම් මූර්තිමත් කාරුණික, නමුත් අසාමාන්ය සමන්විත දේහය විය යුතුය. සැකිල්ල නොපවතියි, සහ ජීවන ක්රමය හැමෝටම.

කෙසේ වෙතත්, එය සියලුම දෙනා පාහේ ක්රියා සඳහන් සහ අනෙකුත් ජනතාවගේ ඉරණම නැවත උත්සාහ කළ යුතුය. අපි මේ පෙලඹෙති, නමුත් එවැනි ආකල්පයක් බොහෝ විට බලාපොරොත්තු සුන් වෙනවා. වඩාත් පීඩාවට පත් මේ සම්බන්ධයෙන් හා නිර්මාණාත්මක වසර. බොහෝ විට අපි ජීවිතයේ දී, හෝ සමහර තත්වයන් තුළ යන්න. රැවටීමට කුහකකම හා කරුණාව වෙනස් කිරීමට කැපවීම. කුමක්ද සදාචාරය? මෙම ජීවිතය අවබෝධය, මෙන්ම යම් හෝ ක්රියා ඇගයීම. එය දැනුවත්ව, අපි යම් දුරකට සිදු වන, හෘදය සාක්ෂිය තේරීමක් වන අතර, සමහර - නැත.

සදාචාරය යනු කුමක්ද? එය කෙසේ විස්තර කළ හැකිද? එවැනි දෙයක් තිබෙනවා නම්, එය විස්තර කළ හැකි බව ගුණාත්මක හුදෙකලා වෙන් කිරීමට හැකි විය යුතුය. සදාචාරාත්මක ගුණාංග - මෙම කරුණාව, අවංකකම, කරුණාව, ආක්රමනික නොමැති, විශ්වසනීයත්වය, උදාරත්වය, අවංකත්වය, සාමයට ලැදි, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ, අවංකත්වය, සහ එසේ මත. හැමෝම තමන්ගේ ගුණාත්මක සොයා කතා කළ හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, අවබෝධය සහ ප්රේමය ගැන, පමණක් නොව, ගෞරවය ගැන අමතක කරන්න එපා. ඔවුන් සැබෑ ආදරය අන්යොන්ය ගෞරවය තොරව පැවතිය නොහැකි බවයි.

සදාචාරය යනු කුමක්ද? ධෛර්යය, නමුත් වෛද්යවරයෙක් සඳහා වැදගත් සදාචාරාත්මක තත්ත්වය - - කරුණාව අප වෘත්තීන්හි සලකා බලන්නේ නම්, එය විනිසුරු යුක්තිය තිබිය යුතුය, යුද හමුදා බව කිව යුතුය.

ළමා හෝ වැඩිහිටි තැනැත්තකු ඒ ගුණාංග ප්රකාශනය අත්කර ගන්නේ කෙසේද? එය විය යුතු ලෙස සියල්ල කිරීමට උදව් කිරීමට යෝග්ය පුහුණුව: එය සරලයි. සදාචාරාත්මක අධ්යාපනය - අවධානය යොමු කළ යුතු බව සංකීර්ණ ක්රියාවලියකි. ද, එය පිළිගත නොහැකි කළකට නතර කරන අඛණ්ඩ ක්රියාවලියක් වේ. ගුරුවරයා හා සිසුවා ලෙස අතර මෙම සමීප අන්තර්ක්රියා. ඇත්තෙන්ම, ගුරුවරයා සදාචාරාත්මක තත්ත්වය තිබිය යුතුයි. සදාචාරාත්මක පෞරුෂය වර්ධනය කරගන්න - ඒක කරන්න ලේසි නැහැ, එය ඉවසීම හා කාලය විශාල මුදලක් අවශ්ය වනු ඇත. මාර්ගය වන විට, බොහෝ ගුරුවරුන් ඒක කරන්න බැහැ. ඇයි? ඔව්, ඔවුන් තම ක්රම ඉතා විශ්වාසයි හා අත්හදා බැලීම වැදගත්කම තේරුම් නැති නිසා. පුදුම හිතෙන, නව බොහෝ විට එම ජනතාවට නොමැත.

ආකෘති අනන්යතාව ඉතා සරළ නොවේ. මෙම නඩුවේ අධ්යාපනඥයා උදාහරණයක් හා විවිධ ජීවිතයට එක්කර සේවය කළ යුතුයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම ස්ථාවරය පැහැදිලි හා disassemble කළ යුතුය. නූතන අධ්යාපන විශේෂ තාක්ෂණික ක්රම අවශ්ය වේ. එය සැලකිල්ලට ගත යුතු වයස අවුරුදු ලක්ෂණ , ඒ හෝ මේ තොරතුරු පිළිගැනීමට මෙන්ම, එහි අවබෝධය සහ විශ්ලේෂණය සූදානම පුද්ගලයා. විවිධ උපාධි දී සදාචාරය, සෑම පුද්ගලයෙකු, වෙන කෙනෙකුට ඇය "සැතපෙන්නේද", සහ යමෙකු - නැත. ඇය අවදි කළ හැක. බොහෝ ක්රම. , කරුණාවන්ත, ඥානවන්ත පමණ වඩා හොඳ කිරීමට පමණක් උත්සාහ කරන්න.