විද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමවේදය

මෙම ක්රමය යටතේ ඉගෙන සහ යථාර්ථය ප්රායෝගිකව හා න්යායිකව හැකි විසින් මෙහෙයුම් හා ක්රම මාලාවක් බවයි. මෙම ක්රමය නිසා ඔහු මෙම ඉලක්කය ළඟා කර ගැනීමට හා එය කළ හැකි වන භාවිතා නීති, මාර්ගෝපදේශ සහ අවශ්යතාවයන් පද්ධතිය සන්නද්ධ පුද්ගලයෙකු. එක් හෝ තවත් ක්රමයක් හිමිකර ගැනීම, එක් දේ අනුක්රමය සහ ආකාරය තුළ ප්රශ්නය විසඳීම සඳහා ඇතැම් ක්රියා සිදු කිරීම, තේරුම් ගත හැක.

දැනුම මුළු ක්ෂේත්රය තුළ අධ්යයන ක්රම දිගු කටයුතු කර තිබේ - විද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමවේදය. ග්රීක යෙදුම "ක්රමවේදය" පරිවර්තනය පරිවර්ථනය කර ඇත - "ක්රමය පිළිබඳ ඉගැන්වීම." නූතන ක්රමවේදයක් ධර්මයන් නවීන විද්යාව ඉවත් කරන ලදී. උදාහරණයක් ලෙස, පැරණි ඊජිප්තු ජ්යාමිතිය එය ඉඩම් කට්ටි මැනීම සඳහා ක්රියාමාර්ග අනුක්රමය නිර්ණය සමග නියාමන අවශ්යතා ආකාරයකි. අධ්යයනය ක්රමවේදය සම්බන්ධ එවැනි ප්ලේටෝ, සොක්රටීස්, ඇරිස්ටෝටල් වැනි විද්වතුන්.

මානව රටාවන් අධ්යයනය ප්රජානන ක්රියාකාරකම්, විද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමවේදය, එය ක්රියාත්මක කිරීම ක්රම මෙම පදනම මත වර්ධනය වේ. ප්රධාන කර්තව්යය ක්රමවේදයක් සම්භවය ලෙස පර්යේෂණ ක්රම ස්වභාවය, කාර්ය සාධනය, සහ තවත් අය විවිධ ලක්ෂණ පිළිබඳව අධ්යයනය කිරීමයි.

විද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමවේදය පහත මට්ටම් සමන්විත වේ:

1. Konkretonauchnaya ක්රමවේදය - පර්යේෂණ හා ශිල්පීය ක්රම ක්රමවේදය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි.

2. විද්යාත්මක ක්රමවේදය - එකිනෙකට වෙනස් විද්යා ක්රියාත්මක බව ක්රම පිළිබඳ ඉගැන්වීම්, මූලධර්ම හා දැනුම ආකෘති නියෝජනය කරයි. එහි වෙන් ශිල්ප ක්රම අනුභූතික (අත්හදා, නිරීක්ෂණ) සහ සාමාන්ය තාර්කික ක්රම (විශ්ලේෂණය, ෙපේරණය, සංස්ලේෂණය, ආදිය).

3. දාර්ශනික ක්රමවේදය - දාර්ශනික ස්ථාවරය, ක්රම, සියලු විද්යා දැනුම සඳහා භාවිතා කළ හැකි බව අදහස් ඇතුලත් වේ. අපේ කාලයේ කතා, මෙම මට්ටමේ කිසිදාක පාහේ භාවිතා කරනු ඇත.

සංකල්පය , විද්යාත්මක පර්යේෂණ වත්මන් ක්රමවේදය මත පදනම් වූ පහත සඳහන් ෙද් ඇතුළත් ෙව්:

· පර්යේෂණ වස්තුව සිටීම;

· ක්රම සංවර්ධනය කිරීම, හේතු තීරණය කිරීම සඳහා, කල්පිත සකස් කිරීමට, තොරතුරු අනාවරණය;

· කල්පිත සහ ස්ථාපිත කරුණු පැහැදිලි අංශය;

· පුරෝකථන සංසිද්ධිය හා තොරතුරු සහ සාධක කරුණු පැහැදිලි.

පර්යේෂණ අරමුණ - රැස්වීමෙන් පසු ලබා ගන්නා අවසාන ප්රතිඵලය වේ. ඇතැම් ඉලක්ක සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා භාවිතා කරන සෑම ක්රමය නම්, සමස්තයක් ලෙස ක්රමවේදය පහත සඳහන් අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා අරමුණු:

1. හඳුනාගැනීම සහ ගාමක බලවේග, කඳවුරු, උපකල්පන, ප්රජානන ක්රියාකාරකම් ක්රියාකාරීත්වය පාලනය කරන විද්යාත්මක දැනුම නීති, අවබෝධය.

2. සැලසුම් ක්රියාකාරකම් සංවිධානය, එහි විශ්ලේෂණ හා විවේචන පැවැත්වීම.

මීට අමතරව, නූතන ක්රමවේදය විද්යාත්මක දැනුම වැනි ඉලක්ක පසුපස හඹා:

3. යථාර්තය, අධ්යයනය සහ යෝජනාවෙන් මෙවලම් ධනවත්.

4. මිනිසා සහ ඔහුගේ යථාර්ථය කල්පනා අතර ඇති සම්බන්ධය පිහිටීම.

5. දැනුම තුළ, යථාර්ථය හා මානසික ක්රියාකාරකම් ඇති සම්බන්ධය හා සම්බන්ධතාවය සොයා ගැනීම.

6. දැනුම සංකේතාත්මක පද්ධති සඳහා නව ආකල්ප හා අවබෝධය වර්ධනය කිරීම.

7. naturalism ක චින්තනය සහ දර්ශනය konkretnonauchnogo සාර්වත්රික ජයගැනීම.

විද්යාත්මක පර්යේෂණ ක්රමවේදය - හුදෙක් මාලාවක් නොවේ විද්යාත්මක ක්රම, හා වත්මන් පද්ධතිය, එකිනෙකා සමඟ සමීප අන්තර් පවතින මූලද්රව්ය. අනෙක් අතට, එය මත ආධිපත්යය ආරෝපණය කිරීමට ද නොහැකි වේ. ක්රමවේදය මනසේ පරිකල්පනය හා නම්යශීලී ගැඹුර සහ පරිකල්පනය සංවර්ධනය මෙන්ම, ශක්තිය හා ප්රතිභාවත්, ඇතුළත් වේ යන කාරනය තිබිය දී ම, එය පුද්ගලයාගේ නිර්මාණාත්මක සංවර්ධන සහායක සාධකයක් පමණි.