පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් විට අවශ්ය උපදෙස්

දරුවන් නවීන ප්රතිකාර අවුරුදු සියයකට පමණ පෙර සිදු වූ දේ වඩා ඉතා වෙනස්. පූර්ව විප්ලවවාදී රුසියාව දරුවන්ගේ අධ්යාපනය වසර අටක් දක්වා ආරම්භ කළේ නැත, ඒ වයස අවුරුදු පෙර ඔවුන් මෝඩ කාරුණික ලෙස සලකනු ඇත. දැන් දරුවන් ක්රියාකාරීව සම්බන්ධ කර ඇති අතර, දෙමාපියන් බාල පාසැල් ලමුන්ගේ දෙමාපියන් උපදේශන වෙත යන්න.

දැන් ළදරුවන් මුල් වයස අවුරුදු සංවර්ධනය, සහ පෙර පාසල් ගොඩක් දේවල් දන්නවා පාසල් සඳහා සූදානම් විය යුතු පුද්ගලයා ලෙස සැලකේ.

මේ අවස්ථාවේ දී, දෙමාපියන් බොහෝ විට ඔහු සූදානම් වේවා කරදර? සැක, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා උපදේශන දුරු කිරීම සඳහා, විශේෂ පරීක්ෂණ, සමග වැඩ තියෙනවා kindergartens දී මනෝ. මම ඒ සියල්ල ඇති අතර, එය එවැනි උපදෙස් සඳහා මනෝ සොයා යුතු බව ද?

දැනුම හා කුසලතා පිළිබඳ අර්ථ මාලාවක් - පාසල් සඳහා දෙමාපියන්ට සූදානම දැක්ම. කොටසක් මෙම නිවැරදි වන නමුත් සාමාන්යයෙන් මනෝ හා දෙමාපියන් මතක සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කුසලතා ඇති.

අම්මා ඔහු කියවීමට හෝ ලිවීමට ඉගෙන ගනු ඇත නම් කල්තියා දැන ගැනීමට පාසල් ඔබේ දරුවා පහසු වනු ඇත බව පෙනේ. එය ජීර්ණය කිරීම නොව, නමුත්, නිවසේ හෝ බාලාංශ තුළ සිදු වූ දේවල් නැවත නැවත කිරීමට පහසු වනු ඇත, නිසැකව ම සත්ය ය. දේශීය අනුව එම අවස්ථාවේ දී දරුවා අසරණ වන්නේ නම් ඒ, එවැනි natrenirovannosti අර්ථයෙන් ටිකක් වනු ඇත.

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් නිතිපතා බාලාංශ පැවති අතර, එක් එක් මනෝ දරුවන් සමග අන්තර් ක්රියා කිරීමට ඉගෙන ස්වයං පාලනයක් සංවර්ධනය කිරීමේ අවශ්යතාව යෝජනා, roleplay. නමුත් බොහෝ විට, දෙමාපියන් මෙම තොරතුරු සඳහා ඇති මුළුමනින්ම අන්ධ ය.

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් මනෝ උපදේශන පෙර පාසල් දරුවන් පසුගිය වසර තුළ දී විශේෂයෙන් අදාළ වේ. පාසල් - kindergartners, සහ ගෙදර දරුවන්ට බරපතල ටෙස්ට්. එම ගැටළු සහ වෙනත් අය පාසලේ තරමක් වෙනස් වේ.

බාලාංශ සහභාගී වූ දරුවන්, එම ඝෝෂාකාරී කණ්ඩායම සහ කණ්ඩායම් පාඩම් මම පුරුදුව සිටියෙමි. බොහෝ විට, ඔවුන් ඉතා හොඳින් තමන් බලාගන්න: ඔවුන් සහ කරදරයකින් තොරව ඇඳුම දක්වා, ඔබේ දේපළ නරඹන්න. එහෙත්, මේ දරුවන් සෑම විටම අධ්යාපන ක්රියාවලියට වගකිව යුතු ප්රවේශය නොවේ. බාලාංශ දී, සියලු පන්ති ළමා පමණක් ක්රීඩාවේ දී පවත්වන ලදී තද නොවන අතර ඔහු සෑම විටම පාසලේ වෙනස් වී ඇත දේ තේරෙන්නේ නැහැ.

දෙමාපියන් ගෙදර දරුවන් පාසල් හෝ සිතේ මුල් සංවර්ධනය දී සූදානම් කණ්ඩායමේ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා උපදේශන සහභාගී වීම සඳහා ඉඩකඩ වැඩි, සාමාන්යයෙන් තම දරුවන්ගේ පාසල් අනාගතය ගැන උත්සුක වේ. නමුත් ගෙදර වැඩ සකස් ප්රගුණ කිරීමට සාමාන්යයෙන් ඉතා පහසු, ගෙදර ප්රායෝගිකව ගොඩක් හුරු පුරුදුවී සිටින දරුවන්. පාසලේ, ඔහු අමාරු දෂ්ට. අවුල් සහගත ඝෝෂාව සහ විනීත, නමුත් මෙම තත්ත්වය සාමාන්යයෙන් සියලු ඉක්මනින් තරම් පුරුදු වේ.

පාසලේ දරුවාගේ යහපත කිසිදු විශ්වාසයක් නොමැති විට පෙර පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් මෙම නඩුවේ අදාළ වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ශීත ඍතුවේ දී උපත ලබන දරුවන්ගේ, හය හමාරක් හා අවුරුදු හතහමාරක් පාසල් යන්න පුළුවන්. මම මානසිකව පාසල් ළමයෙක්, එය පුහුණු කිරීම සඳහා සකසා ඇත යන්න පුළුවන්ද? මෙම මනෝ පිළිතුරු මෙම ප්රශ්න උපකාරී වනු ඇත. හා අනුගත වීම සහ පසුව කාලය තුළ දී, මූලික අධ්යාපන පුරා, එය කළ හැකි තරුණ සිසුන්, දෙමාපියන් සහ මනෝ උපදේශන වීමට නියමිත ය. මෙම දරුවා උදව් කිරීමට competently, දුෂ්කර තත්වයන් ඇති අයිතිය, උපක්රම සහ හැසිරීම තෝරා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.