පාසල් සඳහා සූදානම් කිරීමට පැරණි 6-7 වසර දරුවන් සඳහා සංවර්ධන කටයුතු

පළමු ශ්රේණියේ දරුවා එකතු කිරීම, තරුණ මාපියන්, රීතියක් ලෙස, කියවීමට සහ ලිවීමට ඔහුට උගන්වන්න උත්සාහ කරන්න. කෙසේ වෙතත්, පළපුරුදු අධ්යාපනඥයින් මෙම වයස අවුරුදු දරුවා එය තාර්කික දාම ඉදි කිරීමට, අනුමාන කිරීමට, ගැඹුරින් කල්පනා කරන ආකාරය දැන ගැනීමට අවශ්ය බව ඔවුහු තර්ක කරති. මෙම ගැටලුව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම සඳහා වසර දරුවන් 6-7 සංවර්ධන කටයුතු උපකාරී වනු ඇත. ඔවුන් කුමක් විය හැකිද?

වසර දරුවන් 6-7 සංවර්ධන කටයුතු: තාර්කික චින්තනය

ඒ නිසා වඩා. වසර දරුවන් 6-7 සංවර්ධන කටයුතු - හුදෙක් විනෝදය නොවේ. තර්ක ඇත්ත චින්තනයේ ආකෘති පත්ර සහ ක්රම අධ්යයනය කරන මුළු විද්යාව වේ. තාර්කික චින්තනය - මානසික ක්රියාකාරකම් විශේෂ ආකාරයේ. ඒ සඳහා මාර්ගය - දිගු සහ තරමක් නොවන පහසු. දරුවා ඔහුගේ සංවර්ධනය සඳහා සරල භාෂාවෙන් අවබෝධ කරගත තරම් සංකීර්ණ දේවල් පැහැදිලි කිරීමට අවශ්ය වේ. අපි, සබඳතා ස්ථාපිත තත්ත්වය තක්සේරු කිරීමට සහ නිගමනයන් උකහා ගැනීමට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය වේ. අපගේ ළමා කාලය දෙමාපියන් වැඩිහිටියන් ලෙස අප සමග සන්නිවේදනය. නරඹණ සතුන්, කුරුල්ලන්, කෘමීන්, යන්ත්ර. වත්මන් වැඩිහිටියන් සඳහා වැඩි වැඩියෙන් මුදල් උපයා ගැනීමට සහ ඉහළට යාමේ කිරීමට උත්සාහ. පරිගණක ක්රීඩා නිසා දරුවන් තමන් බොහෝ විට ඉතිරි, හා අතුරුදහන් කර ඇත.

විශේෂාංග

සංවර්ධන පැවරුම් වසර දරුවන් 6-7 සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. මෙම වයස අවුරුදු දරුවා තර්කානුකූලව නොවන ස්වාධීනව හැකි හිතන්න. කාලා නිරත වෙති. පාසල් ආරම්භක කාලය තුළ වාචික සහ වියුක්ත චින්තනය පෞර්ෂත්වයක් හිතන්න. මෙම වයස අවුරුදු ඉතා "ගමන් කරමින්" ඇත ඇත. සාන්ද්රණය සහ අවධානය කිසිදු පාඩුවත් සමග තවත් අනුගත හා එක් ක්රියාකාරකමක් සිට ගමන් කිසිදු ගැටලුවකින් තොරව යාලුවනේ.

ක්රීඩා වර්ග

තාර්කික, නිර්මාණාත්මක, ග්රැෆික් හෝ ගණිත කාර්යයන් දරුවන් 6-7 වසර සඳහා අවශ්ය අවශ්ය වේ. ඔවුන් අතර ඇති වෙනස කුමක්ද? රූප දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය සහ ලිපිය සකස් කිරීමට දරුවා දීමට සැලසුම් කර ඇත. ගණිතය, තර්ක ශාස්ත්රය, වියුක්ත චින්තනය, බුද්ධි වර්ධනය ඇති හැකියාව සාදයි මුඛ ගිණුම. ක්රීඩා කතාවේ කතාව පැහැදිලි සහ පිරිසිදු භාවය, වදන් මාලාවේ කාලා විවිධ සංවර්ධනය. කතාව දෝෂ සහිත දරුවන් සඳහා, ඔවුන් සඳහා අත්යවශ්ය වේ. දරුවා උනන්දුවක් ද පරිගණක හා අනෙකුත් විද්යුත් උපාංග මත ක්රීඩා පසල්.

රූප

ලියන උපකරණ සමග 6-7 වයස අවුරුදු දරුවන් සඳහා සංවර්ධන කටයුතු - මහත් විකල්පය. ග්රැෆික් dictations, ඩිජිටල් සංකේත වර්ණ පින්තූර, කරුණු පිළිබඳව ඇඳීම - දරුවා සඳහා එය ඉතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. එළු රූප කාර්යයන් පෙලඹවීමට නම්, වහාම මේ පින්තූරයේ අවසානයේ දී බව අවබෝධ කර ගත නොහැකි මෙම රූප, තෝරාගන්න.

හඬ ක්රීඩා

දරුවන් 6-7 වයස අවුරුදු දරුවන් විභාගය ලැබුණු තොරතුරු විශ්ලේෂණය සහ ඒ පිළිබඳව විමර්ශන කිරීම සඳහා උගන්වනු ලැබේ සඳහා කථන චිකිත්සක අභ්යාස. වැඩිහිටි වචන දෙකක් නොකියන්නේ, හා දරුවා ඔවුන් අතර ඇති වෙනස්කම් (කෙසෙල් හා දොඩම්, ගිම්හාන හා ශීත, දිවා රෑ, කුරුල්ලෙක් සහ සමනල) නම් කළ යුතු සිතන්න.

ඔබ මෙම ඡායාරූප, කතන්දර දක්වා කිරීමට ඔබේ දරුවා ලබා ගත හැක. හුදෙක් මේ කතාව අනුක්රමය අනුගමනය කිරීමට අමතක කරන්න එපා. අමාරුවෙන් ඔබේ දරුවා උදව් කරන්න.

විශාල කාර්ය විෂය නිශ්චිත ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීමයි. උදාහරණයක් ලෙස: මිහිරි, දිගු, කහ (කෙසෙල්). හෝ, රසවත්, කොළ, ඉරි සහිත (කොමඩු).

මේ අනුව, ළමා අරමුණු සහ වචන අනුමාන පමණක් නොව හැකි, පමණක් නොව, ඔවුන්ට මතක ඔවුන්ගේ දේපළ හා ගුණාංග විස්තර කිරීමට, associative මතකය දියුණු කිරීමට. ඔබ දරුවා විරුද්ධ අර්ථය (දුක්-විසුළු, කළු සහ සුදු, උණුසුම්-සීතල) සමග වචනය ලෙස නම් කිරීමට ඉල්ලා සිටිය හැක.

ෙම්ස කීඩා

දරුවන් සඳහා නායකයන් 6-7 වසර හා පසල්, සහ පුවරු ක්රීඩා ඇතුළත් වේ. මෙම දැඩි උත්සහයක් සංවර්ධනය කිරීමට මෙය ඉතා අගනා ක්රමයක් වන. දරුවන් වශයෙන් පිළිඹිමු හා සැලසුම්, එක් එක් පියවර සඳහා උපාය දක්වා ඉවත් ගැඹුරින් සිතා බලන්න. මේ දක්වා, ළමා භාණ්ඩ නිෂ්පාදකයන්ට ඔබ ආකෘතිය මත ඕනෑම හැඩය බිම තබා ගැනීමට අවශ්ය කරන "තැනුම් ඒකක" සහ "කොන්" වන අතර ක්රීඩා, ගොඩක් නිරූපණය වෙයි. සිසුන් අතර ඉතාම ජනප්රිය වසර හතක් ඩොමිනෝ හා බිංගෝ ලෙස භුක්ති වින්දා. ගැන අමතක කරන්න එපා , ගැණිය හැකි සැරයටි, labyrinths හා Rubik ගේ කියුබ.

පොත්

6-7 වසර දරුවන් සංවර්ධනය සඳහා ඉලක්ක සමහර සාහිත්ය සඟරා ද සොයා ගත හැක. පොත් සාප්පු, හුදෙක් ඇස් විසුරුවා වන සිට විකල්ප විවිධ ඉදිරිපත් විය. එවැනි තෝරා ගැනීමක් ඔරියන්ට් තරමක් දුෂ්කර විය හැක. එහෙත් එය කළ හැකි වේ. විශ්වාසය ප්රකට අධ්යාපනවේදීන් සහ මනෝ. අවබෝධ කරගත සහ සිත්ගන්නා කාර්යයන් පොත් Maltseva, Zhukova, Bortnikov සොයා ගත හැක. ගෙදර වාදනය කිරීම සදහා - මෙය ඔබට අවශ්ය දේ වේ.

පරිගණක ක්රීඩා

6-7 වයස අවුරුදු සහ අන්තර්ජාලය මත පිහිටා දරුවන් සඳහා උනන්දුවක් දක්වන කාර්යයන්. මේ - දරුවා සංවර්ධනයේ නව ආකාරයේ. පහත සඳහන් ක්රීඩා වෙත ඔබේ අවධානය යොමු: "Luntik", "ඈඳාගත් පාඩම්", "බබා Yaga හා මහනවා." කෙසේ වෙතත්, පරිගණක ක්රීඩා විනෝදාංශ ඍණාත්මක ප්රතිඵල කිහිපයක් ගැන අමතක කරන්න එපා. සමාජ සම්බන්ධතා සංවර්ධනය පහත බසිනු ආරම්භ වේ. කාලය විසින් මෙම පරිගණක පන්ති දැඩි පාලනයක් තිබිය යුතුය. ක්රීඩාව විනෝදාත්මක කාර්යය, පමණක් නොව, තොරතුරු පමණක් නොව යුතුයි කියා ද මතක තබා ගන්න. ළමයෙක් කාර්යක්ෂමව ක්රීඩා සඳහා තෝරා ගැනීමට ප්රවේශය.

සොයා ගැනීම්

එය මුල් වයස අවුරුදු තර්කාන්විත චින්තන සංවර්ධන ආරම්භ වේ. එය මානව ජීවිතය පුරා පවතී. දෙමාපියන් කර්තව්යය නිවැරදි දිශාව සහයෝගය හා මඟ පෙන්වීම කුසලතා හා විනෝදාංශ පෙන්වන්න. දරුවන් 6-7 වසර දරුවන් කිසිදා බැරි දෙයක් නැහැ සඳහා කලාත්මක හෝ ගණිතමය කාර්යයන්. මෙම පරිසරය දැන හොඳම ක්රමය වේ. ඇතැම් තාර්කික සබඳතා විසින් නිෂ්පාදනය කරනු ලබන ළමා, අන්තර් සබඳතා සංවර්ධනය. ළමයෙක් දිනා අහිමි කිරීමට ඉගෙන. ඒ අනුව, එය පදම් චරිතයක්. එක් එක් තරගය කිහිප වතාවක් සිදු කළ හැක. ඒ නිසා ඔබ ප්රතිඵල හදන්න.

වයස දරුවන් වසර හත හා සුදුසු ළමා හරස් පද ප්රහේලිකා. ඔවුන් චින්තනය ක්රියාත්මක සහ විවිධ ප්රශ්නවලට නිවැරදි පිළිතුරු සොයා ගැනීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට විශාල වේ. විෂයන් ඉතා විවිධ විය හැක.

වචන වලින් දරුවා දීමනා සමග ලියන්න. රැකියා ද හොඳින් තාර්කික චින්තනය වර්ධනය වේ. වචන ඕනෑම සඳහා මිශ්ර කළ හැක.

තවත් හොඳ අභ්යාස - සමහර ආශ්රිත පෙළ යම් යම් අතුරුදහන් වචන ඇතුළත් කිරීමට. ඔබ ස්වාධීනව එවැනි කාර්යයන් සමග එන්න පුළුවන් වෙනවා.

වඩාත් ආදරණීය දරුවන්ගේ පන්ති එක් පසල් නිර්මාණය කිරීම වේ. පින්තූර විවිධ වර්ග ගණනාවකට ඔබගේ ළමයෙක් මහා විනෝද ගෙන ඇත. එය සතුන්, අකුරු හා ප්රියතම පොත් හෝ කාටූන් විය හැකි - එය සියලු ළමා රස මත රඳා පවතී.

විශිෂ්ට තේරීම - පින්තූර වෙනස්කම් සොයා. මෙම කාර්යය ඕනෑම වයස් දරුවන් වෙත වැදගත් වනු ඇත.

සය වසරක-ළමා පහසුවෙන් වචන මෙම ඡායාරූප අන්තර් සම්බධතාවයක් කිරීමේ අවශ්යතාව අනවශ්ය භාණ්ඩ නිරාකරණය කිරීමට සමත් ය. ඔබේ දරුවා මෙවැනි කාර්යයන් දුෂ්කරතා ඇති නොවන බව බලාගන්න. එය සමග නිරත විය කිරීමට වග බලා ගන්න. හා දරුවා නිවැරදිව භාණ්ඩ නිරාකරණය වුවද, මෙම පාඩම් පක්ෂ මගහැර යන්නට එපා. එක වචනයක්: නැවත නැවත - ඉගෙනුම් මව!

අද පාසල් පෙර සූදානම් පන්තියේ විශේෂ පුහුණුවක් ලබා ගැනීමට නූතන දරුවන් නැඹුරු. කෙසේ වෙතත්, මෙම අපි ගෙදර නෑ යුතු බව ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ. ඒ කොල්ලට වඩා හොඳ ලෝකය තුළ සිදු වන්නේ කුමක්ද කියා තේරුම් ගැනීම හා ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් අතර ඔවුන්ගේ දැනුම එරෙහිව තියුනු ලෙස දැක්විය ඇත. දරුවන්ට නොහැකි උත්සාහ උදව් කාර්යයන් ඉටුකිරීමේදී. ඔවුන් නිදහස් චින්තනය හා සංවර්ධන තර්කනය පිළිබඳ අවධානය යොමු කළ යුතුය. පළමු උත්සාහක මත කාර්යය විඳදරාගෙන නොවේ ද? ඊළඟ දවසේ එය ගෙන යන්න. දරුවා ඉක්මනින් හෝ පසුව එය සමඟ කටයුතු කිරීමට අවශ්ය වේ. පොදුවේ ගත් කල, ඒ සඳහා යන්න! සුබ පැතුම්!