පිහිටුවීම, ද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්
කොපමණ මීටර් සෙන්ටිමීටර් - භෞතික විද්යා පාඩමක් මත අවශ්ය දැනුම
භෞතික විද්යාව හඳුන්වාදීමේ පාඨමාලාව පසුකර එක් එක් ශිෂ්ය පරිවර්තනය ඒකක ගැටලුවකට මුහුණ වේ. මූලික වශයෙන් එය ඵලදායී මේ ප්රශ්නය විසඳා ගැනීම සඳහා අවශ්ය වන අතර, මෙන්ම ආගමට හරවා ලබා පහසු ස්වරූපයෙන් දත්ත සපයා. භෞතික විද්යාව හා සම්බන්ධ තත්ත්වය ඕනෑම ප්රයෝජනවත් බව මූලික දැනුම, මීටරයක් ආකාරය බොහෝ සෙන්ටිමීටර ඇත. ගේ මෙම නියමයන් තේරුම් කරමු.
"සෙන්ටි" සංකල්පය සෑම දරුවා දරුවා ලෙස මුහුණ වේ. ඉක්මනින් ඔහු කොටුව තුළ නෝට්බුක් පරිගණක කර ඇති පරිදි, ප්රායෝගිකව එය පිටුවට කරන්න බව තරීර් චතුරස්රයේ ප්රමාණයේ 0,5x0,5 සෙ.මී. බැවින් මෙම අගය සමග ගනුදෙනු කිරීමට ඇත. පසුව ගණිත පාඩම් ළමයි ඕනෑම වස්තුවක් මිනිය හැකි බව පැහැදිලි මෙම පද්ධතිය ඒකකය. නමුත් සමහර අවස්ථාවල එය ඔවුන් ඉතා විශාල වස්තු පරාමිතීන් හොයාගන්න නිසා භාවිතා කිරීමට හුදෙක් අපහසු වේ. මේ සඳහා විශාල භාණ්ඩ ප්රමාණය දැන ගැනීමට වඩාත් කාර්යක්ෂම ඉඩ සලසා දෙයි තවත් ප්රමාණය, විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. එය මීටර් එකක් පමණ වේ. පළමු ශ්රේණියේ සිට, සෑම දරුවෙකුටම එක මීටර් ආකාරය බොහෝ සෙන්ටිමීටර පිළිබඳ ආකල්පයක ඇත. මෙම මූලික දැනුම බොහෝ භෞතික ගැටලු විසඳීම සඳහා පදනම වේ.
බොහෝ අවස්ථා වලදී, භාවිතා කරන සම්මත බවට දත්ත බවට පරිවර්තනය කිරීමට උප පොලිස් පරීක්ෂක පද්ධතිය. එය සෙන්ටිමීටර භාවිතා කිරීමට අවසර නැත. එය සුදුසු ආකෘතියක් ලෙස අගය බවට පරිවර්තනය කිරීමට සහ එම ගැටළුව විසඳීම සඳහා කොපමණ මීටරයක් සඳහා සෙන්ටිමීටර දැන ගැනීමට අවශ්ය වන්නේය.
ඒ නිසා අපි තේරුම් එය කරන්නේ කොහොමද යුතු ය. මීටර 1 100 cm වර්ග මීටර් -. මීටර් වරක් ම මත ගුණ ඇත. එය අවසානයේ අපි කලින් පියවර ලැබී ඇති බව සමාන ප්රමාණයක් ඉතිරි වූ නිසා, එක සිය සෙන්ටිමීටර සහ තවත් සිය ගුනයකින් වැඩි කිරීමට අවශ්ය බව හැරෙනවා. ඝන මීටර්, පිළිවෙලින්, cubed එකසිය සෙන්ටිමීටර ඇත. මෙම අගය එම මූලධර්මය විසින් ව්යුත්පන්න කරන ලදී. දැන් ඔබ සෙන්ටිමීටර සහ අනෙක් අතට ගැනීමට හැරීම මීටර් ඉතා දුෂ්කර නොවන බව දකින්න.
Similar articles
Trending Now