ඉහළ-අතරමැදි: එය

ප්රායෝගික අභ්යාස වසර ගණනාවක් පුරා ඔබ ලියන සහ කතා පිළිබඳ මූලික ප්රගුණ, වදන් මාලාවේ මත වැඩ ගැඹුරු වන ඉංග්රීසි පුහුණු කළ හැක. දැන් ඔබ ඔබේ ඉංග්රීසි මට්ටමේ නම් දකින්න පරීක්ෂා කිරීමට අවශ්ය.

මට්ටම ඉහළ-අතරමැදි දේ

සමස්තයක් ලෙස ගත් විට, ඔබගේ පුහුණු ප්රතිඵල ලිවීම හෝ සෘජු සන්නිවේදන ඉංග්රීසි මාධ්යයෙන් ගුරු හෝ සහකාරිය දී ස්වයංසිද්ධ, දුක්මුසු dialogic හා monologic කතාව ඇතුළු මුල් ප්රමාණවත් සංජානනය, වෙන්නයි තිබුනේ. අපි පහත, ඉහළ-මධ්යම මට්ටම පෙන්නුම් වැඩි විස්තර කුසලතා ලැයිස්තුව:

- dialogic හා සතුව monologic කතාව විවිධ විෂයන් පිළිබඳ විධිමත් සහ අවිධිමත් සන්නිවේදන තත්වයන් තුළ (පහත ලැයිස්තු ගත කර ඇත);

- ප්රකාශන කතා කරන බව ද, ව්යාකරණ හා වචන මාලාවේ විවිධ භාවිතා සාක්ෂි ඉදිරිපත් අදහස්;

- වාචික වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කිරීමට හැකියාව, වාර්තාව, හැසිරීම සම්මුඛ සාකච්ඡා,

- සාකච්ඡාව කියවන්න සහ (වගෙයි කියලයි ඇතුළුව) මුල් පෙළ සවන්;

- සුදුසු වාචික සූත්ර භාවිතා සංවාදයක් හෝ සංවාදයක් ගැටලු සහගත ස්වභාවය පවත්වා ගැනීම;

- සාකච්ඡා සඳහා සක්රීය දායකත්වය, සාකච්ඡාව, දැක්ම විශ්වාසයි තම කරුණ ආරක්ෂා;

- භාෂාමය ආකාරයක නිරවද්යතාව සහ අන්තර්ගතය සඳහා වෙනත් අයගේ ප්රකාශ ඇගයීමට ලක්.

ඉහත කුසලතා, උදාහරණයක් ලෙස, පෙළපොත් "නව ඉංග්රීසි ගොනු ඉහළ-අතරමැදි" සම්බන්ධ කර ගනිමින් ලබා ගත හැක.

කියවීම සඳහා පරිදි, ඔබේ දක්ෂතා කියවීම (අධ්යයන, ඉගෙන, සෝදිසි කිරීම සහ නැරඹීම), සියලු වර්ගවල වැඩි දියුණු කිරීම දැක ගත යුතු ය. මෙම පදනම මත ඔබ එය හැඟීම්බර, මතවාද, සෞන්දර්යාත්මක හා අර්ථ විචාර සැලකිය යුතු සහ භාෂාමය විශ්ලේෂණය පදනම මත තොරතුරු මේ සමඟ අමුණා ඇති ද්රව්යමය ඉවත් කළ යුතුය.

ඔබ, විරාම ලකුණු කිරීමට අවශ්ය අක්ෂර වින්යාසය සහ නාටකාකාර competently විවිධ ලිඛිත කෘතීන් ලියන්න; විවිධ වර්ගයේ, (රචනා, ලිපි, නැවත ආරම්භ, වියුක්ත, සාහිත්යය සමාලෝචන) ලිඛිතව තම අදහස් හා අදහස් පළ කිරීමට, පැහැදිලි හා නිවැරදි වදන් මාලාවේ, අක්ෂර වින්යාසය, එම භාර බොහෝවිට හා ව්යාකරණ දෝෂ ලිඛිත පෙළ ඔබ එරෙහිව ගෙන එන.

ප්රසිද්ධ ප්රකාශන, උදාහරණයක් ලෙස, "අවස්ථා ඉහළ-අතරමැදි" අධ්යයනය, ඔබේ වදන් මාලාවේ අවම වශයෙන් 3000 ඒකක, විෂය අවස්ථානුකූල-තේමාත්මක ලක්ෂණ සමග රක්ෂනය ලැයිස්තුව සමීප විය යුතුය. ලැයිස්තුගත වන අවසර සන්නිවේදනය, එය monologue හෝ සංවාදයක් ස්වරූපයෙන් ඉදිරිපත් සමාජ තත්ත්වයන්, කතා metalinguistic මාර්ගයෙන් හා ප්රමාණවත් කතාව සඳහා ඉලක්ක, විවිධ වූ සැලකිය යුතු අන්තර්ගතය ඇතුළත් වේ.

අධ්යයනය මාතෘකා ලැයිස්තුව

, වඩාත් ම ප්රසිද්ධ විධිමත් සංකීර්ණ අධ්යයනය විෂය-තේමාවට, ස්වාමියා පෙන්නුම් ලැයිස්තුව උදාහරණයක් ලෙස, "ඉදිරි ගමනක් සිදු ඉහළ-අතරමැදි".

පුද්ගලික සහ සමාජ සන්නිවේදන විෂය පථය:

1. භෞතික පුද්ගලයා.

2. මිනිසා, මනෝභාවය, හැසිරීම, චර්යාව, ස්වභාවය. ජනතාවගේ මානසික වර්ග, චරිතය ගති ලක්ෂණ (ධන හා සෘණ), මානව හැඟීම් රාජ්ය වර්ග, හැසිරීම, යහපත් හැසිරීම සම්මතයන්.

3. සබඳතා. ප්රේමය. පවුල් ජීවිතය.

4. භීතිකාව හා උමතුව. විශ්වාසය හා පෙරලී තිබේ. බිය මැඬපවත්වන්න ක්රම.

5. අපරාධ සහ දඬුවම්. අපරාධ වර්ග. අපරාධ වර්ධනය සඳහා හේතු වේ. දඬුවමක් වශයෙන් බන්ධනාගාර. බාල අපරාධ.

දේශීය හා සමාජ මාධ්ය විෂය පථය:

1. අපේ ගෙදර. මුල් පිටුව අලුත්වැඩියා. නිවසක් මිලට ගැනීම. අංගයකි.

2. සෞඛ්ය. රෝග. වෛද්ය ආධාර.

සමාජ-ප්රජානන සන්නිවේදන විෂය පථය:

සතුන් 1. ලෝක. වඳවීමේ තර්ජනයට ලක්වූ ජීවී විශේෂ සංරක්ෂණය පිළිබඳ ගැටළු. පරිසර හා ශිෂ්ටාචාරය, පරිසර දූෂණය ආරංචි මාර්ග පවසයි. පාරිසරික ගැටලු සංරක්ෂණය කිරීම.

වෘත්තීය සන්නිවේදන ක්ෂේත්රය. වැඩ කරන ලෝකය:

1. වැඩ. වෘත්තියෙන් නිවැරදි තේරීමක්. සම්මත නොවන රැකියා නියෝජිතයින් මෙම අවස්ථාවට සහභාගී වූහ. ගුරුවරයා පෞරුෂය, ඔහුගේ මානව හා වෘත්තීය ගුණාංග.

දේශපාලන සහ පොදුජන ජීවිතයේ හි විෂය පථය:

1. පුවත්.

2. ප්රතිපත්ති. දේශපාලන වෘත්තිය වාසි සහ අවාසි. දේශපාලන පක්ෂ. පෞරුෂ දේශපාලනය.

3. සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල් සහ ඔවුන්ගේ ගැටළු. අවශ්යතාව, දිළිඳුකම. පුණ්ය භාර,.

සමාජ-අධ්යාපන හා සමාජ-සංස්කෘතික සන්නිවේදන විෂය පථය:

1. රූපවාහිනී හා ගුවන් විදුලි වෙළඳ ප්රචාරණ, වාණිජ හා දෘශ්ය.

සමාජ-සංස්කෘතික සන්නිවේදන විෂය පථය:

1. සංගීත. අපගේ ජීවිත තුළ සංගීතය: සම්භාව්ය, ජනප්රිය, ජන, ජෑස්. තරුණ හා පොප් සංගීතය.

ඉංග්රීසි ඉහළ-මධ්යම, අනෙක් අතට, එහි ම වර්ගීකරණය ඇත. මෙම මට්ටමේ අදාළ විවිධ පියවර සලකා බලන්න.

කතා. විශිෂ්ට කුසලතා ලක්ෂණ

අපි මේ මට්ටමේ දී ඕනෑම උසස් තත්ත්වයේ පෙළපොත් ශිෂ්ය අධ්යයන පාඨමාලාව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින වඩාත් ඉල්ලුමක් අවශ්යතා, (උදාහරණයක් ලෙස, නව ඉංග්රීසි ගොනු ඉහළ-මධ්යම) සමග ආරම්භ කරමු.

විවිධ තත්වයන් පුළුල් පරාසයක රාමුව තුළ සන්නිවේදන මූලයක් අනිවාර්ය පූර්ණ හා ප්රමාණවත් ක්රියාත්මක කිරීම. ක්ෂණික, හොඳින් සංවිධානය කතාව. දික්වූ පැහැ නොමැති වීම. වදන් මාලාවේ හා ව්යාකරණ ව්යුහයන් සුදුසු හා නිවැරදි භාවිතය.

විශිෂ්ට මට්ටමේ ලක්ෂණ

ඉහළ-අතරමැදි ඊළඟ මට්ටම - මෙම සන්නිවේදන අරමුණු සම්පූර්ණ සාක්ෂාත් වේ. සමහර නරඹමින් hezitatsionnymi හා compositional වෙනස්කම් සහිතව හොඳින් කථා. පොහොසත් වදන් මාලාවේ. ව්යාකරණ සූත්ර විවිධ නිවැරදි භාවිතය. කතාව වල සඵලතාවය අඩු නැති බව දුර්ලභ හා සුළු ආසන වෙන් කරවා ගැනීම හා වැරදි. සුළු මට්ටමින් අවධාරණය.

ඉහත සාමාන්ය ලක්ෂණ

ඉහත තත්වයන් තුළ සන්නිවේදන අභිප්රායන් විශ්වාස සාක්ෂාත්. ඉතා සුළු hezitatsionnymi නරඹමින් හා කථාව අන්තර්ගතය සහ / හෝ අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්යයක් තෝරා නිසි ලෙස සකස් බාධාවක් නිසා බව compositional වෙනස්කම් සහිතව හොඳ හොඳින් කථා. ආසන වෙන් කරවා ගැනීම ලබා ගත හැකි, සාමාන්යයෙන් සන්නිවේදන අරමුණු ජයග්රහණය බාධා නොවන ව්යාකරණ ව්යුහයන් සහ / හෝ කතිකාව, භාවිතය, වැරදි. ඒ සැලකිය පැහැ.

ඉහළ-අතරමැදි වූ සාමාන්ය මට්ටම ලක්ෂණ: එය

ඉහත තත්වයන් තුළ සන්නිවේදන ක්රියාවලිය පිළිබඳ ඉතා ප්රමාණවත් ක්රියාත්මක කිරීම. සතුටුදායක හොඳින් කථා. එම පෙළ සංයුක්ත ව්යුහය සුළු උල්ලංඝනය. ඉදිරියේ hezitatsionnyh නරඹමින්. ව්යාකරණ ව්යුහ හා වචන භාවිතය සැලකිය යුතු ආසන වෙන් කරවා ගැනීම හා දෝෂ පැවතීම. අවබෝධය බාධා විය හැකි, උච්චාරණය නීති උල්ලංඝනය.

පහත සාමාන්ය ලක්ෂණ

මෙම සන්නිවේදන අරමුණ ක්රියාත්මක කිරීම සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා නොහැකියාව. විෂය පථය ප්රකාශ සීමාවන්. බොහෝ විට, compositional සහ තාර්කික ආඛ්යානය හිඩැස්. චතුර ලෙස කතා කිරීමේ හා hezitatsionnyh නරඹමින් විශාල සංඛ්යාවක් පැමිණ නොමැති වීම. පොදු දෝෂ හා ව්යාකරණ ව්යුහ හා වදන් මාලාවේ භාවිතය ව්යතිරේකයන්. අවබෝධ කර ගැනීමට අපහසු බව, උච්චාරණය නීති උල්ලංඝනය.

ලිවීම සඳහා. පෑන් විශිෂ්ට නිපුණත්වය

ගේ ඉහළම දක්ෂතා ඉහළ-අතරමැදි ආරම්භ කරමු. මෙම මට්ටමේ පහත සාකච්ඡා එහි ලක්ෂණ සහ ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ.

නවීන ඉංග්රීසි ප්රමිතීන් අනුරූප වන පොහොසත් සෙන්දගශයෙහි දෙඩවිලි වදන් මාලාවේ. කිසිවක් නොමැත අක්ෂර වින්යාසය වැරදි. ව්යාකරණ සූත්ර පරම සුදුසු හා නිවැරදි භාවිතය. නිශ්චිත සන්නිවේදන කාර්යයන් ය. සිදුවීම්, ද්රව්ය හෝ අදහස් ප්රදර්ශනය, දැක්ම වන ස්ථාන පරම තර්කානුකූලව සහ පූර්ණ ආඛ්යානය විස්තරයක්. කථා වස්තුව හා අදහස් ඇති ස්ථාවර හා තාර්කික සංවර්ධනය. ලේඛන ශෛලිය හා ආරක සම්පූර්ණ අනුකූලතාවය. අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ විවිධ කලාත්මක මාධ්යයන්ගේ නිවැරදි හා අදාළ භාවිතය.

ප්රවීණතා මෙම මට්ටමේ උසස් තත්වයේ පුහුණු දව (උදාහරණයක් ලෙස, "ඉංග්රීසි ගොනු ඉහළ-අතරමැදි") පමණක් ලබා දිය හැකිය.

ලිපියේ විශිෂ්ට දැනුම

නූතන භාෂා සෙන්දගශයෙහි වදන් මාලාවේ ඉතා සුදුසු තත්වයන් සංතෘප්ත. එක් අක්ෂර වින්යාසය, ව්යාකරණ හෝ වඩා අඩු lexical පරාසය වැරදි වචනය ආකෘති සිය අනුව. ව්යාකරණ ව්යුහයන් භාවිතය යම් වෙනස්කම් දක්නට ලැබුණත්. සන්නිවේදන ගැටලුව අදාළ. සිදුවීම්, දේවල් හෝ විෂය පිලිබඳ තම දැක්ම ඉදිරිපත් කිරීම තර්කානුකූලව සහ පූර්ණ ආඛ්යානය විස්තරයක්. කථා වස්තුව හා අදහස් ඒ තාර්කික සංවර්ධනය. ලිඛිත කෘතීන් ශෛලිය හා ආරක අනුකූල. නිසි අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ මාධ්යයක් භාවිතා.

ලිපිය පිළිබඳ හොඳ දැනීමක්

භාවිතා සුදුසු ක්රමයක් ලෙස හොඳ වදන් මාලාවේ, සාමාන්ය, නිසි ඉංග්රීසි. ඉහළ-අතරමැදි හොඳ මට්ටමේ එකකට වඩා වැඩි අක්ෂර වින්යාසය, ව්යාකරණය සහ lexical පරාසය වැරදි වචනය ආකෘති 100 සිදු වීම වළක්වයි. සමහර අසාමාන්යතා ව්යාකරණ ව්යුහයන් භාවිතය නිරීක්ෂණය කර ඇත. අනුකූල සන්නිවේදන කාර්යයන් සඳහා ප්රමාණවත් තරම් නිවැරදි වේ. සිදුවීම් සාමාන්යයෙන්, ඒ විදිහට සම්පූර්ණ ආඛ්යානය විස්තර, වස්තූන්, හා ඔහුගේ ම සිතුවිලි හා අදහස් ඉදිරිපත් තේරුම් ගැනීමට පහසුය. සමහර තාර්කික අපගමනය හා බිම් අනුක්රමය සංවර්ධනය නොමැති. කිහිපයක් අවස්ථා ශෛලිය හා ආරක නොගැලපීම.

අයිතිය ලියා කතාව සාමාන්ය මට්ටම

සමස්තයක් ලෙස ගත් විට, වචන මාලාවේ සතුටුදායක පරාසය. නමුත් පරාසය සීමා වන අතර, නිවැරදි වචන තෝරා ගැනීමේදී වැරදි ඇත. වචනය ආකාර 100 ක් ව්යාකරණ, අක්ෂර වින්යාසය හෝ lexical පරාසය වැරදි දෙකක් වඩා වැඩි. ලිඛිත ද්රව්ය අර්ථය අවබෝධ කර ගැනීමට අපහසු ව්යාකරණ ව්යුහයන් භාවිතය සමහර අවස්ථාවල. සන්නිවේදන කාර්ය ලිපියක් අනුරූප වේ. මෙම අනුක්රමය සහ අපගමන සංවර්ධන තර්ක කුමන්ත්රණය හා අදහස්. සීමිත තෝරා කලාත්මක ප්රකාශන මාධ්යයක්. ආරක හා ශෛලිය ප්රමිතිය හා අනුකූල නැත.

පහත සාමාන්ය ලියන

ඉහළ-අතරමැදි මෙම මට්ටමේ සීමිත වදන් මාලාවේ ඇත. වචන භාවිතය තේරීම සහ සැලකිය යුතු අවිනිශ්චිත පවතී. තුනකට වඩා අක්ෂර වින්යාසය, වචනය ආකාර 100 ක් ව්යාකරණ හෝ lexical පරාසය වැරදි. ව්යාකරණ ව්යුහයන් භාවිතය නිරීක්ෂණය ඉතා බරපතළ ලෙස උල්ලංඝනය කිරීම්. එය සන්නිවේදනය ප්රශ්නය ඉදිරිපත් කර ඇති අදහස පිළිබිඹු, නමුත් එකක් හෝ දැක්ම අනෙක් කරුණ පක්ෂව පැහැදිලි සහ ඒත්තු යන තර්ක නොමැති වීම හේතුවෙන්, පූර්ණ ලෙස ක්රියාත්මක නොවේ. ඉහත අනුපිළිවෙල හා ඉදිරිපත් තර්ක තුළ නිරීක්ෂණය නොගැලපීම්, භූමි හා මෝස්තර මිශ්ර වේ.

ඔහුගේ ඉලක්කය සපුරා ගත්, නව, වඩාත් සංකීර්ණ කාර්යයන් ඉදිරිපිට ය. උසස් පෙළ - ඉදිරි node එකක් මතම ඊට අදාල, ඔබ ඔබ ම ජය භාෂාව අතිමහත් භාගයන් නොපෙලඹෙන කිරීමට හැකි අය පමණයි ජය ගැනීමට හැකි වනු ඇත.