අනන්යතාවය යනු කුමක්ද: සමාජ හරහා සමාජ භූමිකාව පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම

අපි සියලූ පුද්ගලයන් බවට පත් කිරීමට උත්සාහ දරනවා. නමුත් මේ සංකල්පය කුමක් අර්ථයෙන් ආයෝජනය කිරීමට? විද්යාවන් ලෙස සමාජ විද්යාව සලකා දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ මෙම ගැටලුව chelovekovedcheskih. එය සමහර සාධාරණ නිගමනවලට ආවා. ඒ වගේම අපි කැමති වේ.

මෙම සංකල්පය සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම, මෙන්ම එහි අංගයක්: ඉතින්, මේ ලිපියෙන් අපි කුමක් පුද්ගලයා තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරනු ඇත. වැනි තමන් දැනුවත් - සමහර විට මේ අංග සම්පූර්ණ පෞරුෂත්වය බවට පත් කිරීමට අපි නැති දේ.

අපි යන සංකල්පය අර්ථ නිරූපනය

මනුෂ්ය සමාජ විද්යාව සමාජ ව්යුහය, සමාජයේ සංස්කෘතික සහ සමාජ ජීවිතය සමග මානව සම්බන්ධතා හරහා දක්නට ලැබේ.

මෙම වෙස් මුහුණු දමාගත් මිනිසා, රංගන ශිල්පියෙකු ලෙස රංග කටයුතු - "පුද්ගලයා" යන වචනය "පුද්ගලයා" යන ලතින් වචනය ව්යුත්පන්න කර ඇත. වචන පැරණි මුල් පුද්ගලයෙකු ජනතාව උපත නොවේ, සහ බවට පත් වන බව අවබෝධ කර අපට දෙන්න. දැනට, මනෝ විද්යාව හා සමාජ අධ්යයනය විසින් සපයන ලද දැනුම මත පදනම් වූ, අප පුද්ගලයෙකු වන බව, වෙනත් පුද්ගලයන්, තමන්ගේ ම ලක්ෂණ මෙම මිටියක් සමඟ සමාජීය වශයෙන් අර්ථභාරී සබඳතා රැස් කියන්න පුළුවන්.

උපතින් පසුව පුද්ගලයෙකු සමාජයේ කොටසක් වන විසින් ක්රියාවලිය - පෞරුෂ සමාජගත හරහා බවට පත් වේ. මෙය ගතික ලෝකයේ තත්වයන් අනුගත, වෙනස්, ජීවිත කාලය පවතිනවා.

මෙම හැඳින්වීමෙන් පසුව අපි එවැනි පුද්ගලයා ආකල්පයක කියන්න පුළුවන්. සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ අර්ථ නිරූපනය අපට පහත සඳහන් කියයි: පුද්ගලයා වාහක සමාජීය සැලකිය යුතු ගුණ, විශේෂාංග සහ ගුණාංග, විෂය සමාජ ක්රියාකාරකම්. අප එක් එක් මිනිසෙක් උපත, නමුත් පුද්ගලයෙකුට පමණක් සමාජගත හරහා බවට පත් කර ඇත.

තනි තනි ලක්ෂණ ප්රවේශයට

මෙම ප්රශ්නයක් දශක ගණනාවක් පුරා බොහෝ ගැන කතා කිරීමේ ප්රවේශයන් දෙකක් හරහා විද්යාව දැක පුද්ගලයා නිර්ණය කිරීම සඳහා එක්, ලෙස:

1. තනි පුද්ගල මිනිසා විවිධ භූමිකාවන් විවිධ තත්වයන් තුළ ම ප්රකාශිත වේ:. භූමිකාවන් මාලාවක් ලෙස
2. අත්යවශ්ය ලක්ෂණ පසු: එවැනි වේ මානව ලක්ෂණ, එහි ඉදිරි දැක්ම සහ ආත්ම අභිමානය පිහිටුවීමට වන. තනි තනි පෞද්ගලික ලක්ෂණ මිනිසුන් සඳහා අත්යවශ්ය වේ. අග දැනුම සහභාගිකරුවෙක් බවට පත් හා ලෝකය වෙනස් කරන්න.

පෞරුෂත්වය ලක්ෂණ

නූතන මිනිසා විද්යාව පුද්ගලයෙකුගේ අනන්යතාව දැනුම සකස් කිරීමට නැති නොවේ. අප දැනටමත් එවැනි පුද්ගලයෙකු (සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම) කෙටියෙන් බව දැක ඇත. අද සොයා ගෙන ඇති බව පුද්ගලයාගේ ලක්ෂණ මොනවාද?

• ඇත - ආශාකරන කර ගැනීමට හා එය ඉටු කර ගත හැකි පුද්ගලයා ඇති හැකියාව, සහ වගකීම ගනිමින් හොඳින් දැන.
• නිදහස - කැපවී ක්රියා යටින් දෘෂ්ටිවාදය.
• හේතුව - මානව ක්රියාකාරකම් හා ඒවායේ විපාකයන් සිදු විශ්ලේෂණය.
• හැඟීම් - දැනුවත් ක්රියා කරන අවස්ථාවේ දී සිදු විශේෂිත මානසික ක්රියාවලිය.

පෞද්ගලිකත්වයේ - ජනයා හා ඔවුන්ගේ ප්රදර්ශනය මෙම ගති ලක්ෂණ සංයෝජන පෞද්ගලීකරණය කිරීම සඳහා පදනම වේ.

මෙම මාතෘකාව මිනිස් ස්වභාවය පිළිබඳ සංකල්පය ඇමතීමට වැදගත් වනු ඇත. තුළ සමාජ විද්යාව ස්වභාවය මගින් එම දීප්තිමත් අදහස් මිනිස් ගුණාංග, විවිධ තත්වයන් තුළ ප්රකාශ වන්නේ කුමන.

අක්ෂර තනි විශේෂණය ලෙස දක්නට ලැබේ, නමුත් එය සමඟ හඳුනා ගෙන නැත. ඔහු ඇතැම් ක්රියා සිදු කරවන බලය විසින් ධාවනය එක් වේ.

පෞරුෂත්වය පිළිබඳ අර්ථ නිරූපනය - සැබෑ සාකච්ඡා

වඩාත් වැදගත් හා සංකීර්ණ ගැටළු වලින් එකක් - පෞද්ගලිකත්වයේ දර්ශනය හා මනෝවිද්යාව නිර්වචනය විය. සමාජ විද්යාව පිළිබඳව කෙටියෙන් අනන්යතාව පිළිබඳව අදහසක් දෙයි බවත්, මිනිසාගේ යන කරුණ මත, ඉතා පැහැදිලිවම මූල ඓතිහාසික - සමාජ පැවැත්ම.

විවිධ විද්යාත්මක අදහස් අනන්යතාව නිරූපණය. එය එහි ම පෞද්ගලිකත්වය ගැන හා වියුක්ත සංකල්පයක් ලෙස අදහස් පිහිටුවීමේ හදිසි මාතෘකාව පවතී. මාතෘකාව පිළිබඳ දැනුවත් ප්රකාශ වීමක් - පාසල් පද්ධතිය තුළ ක්රියාත්මක වන පාසල් සමාජ අධ්යයනය ගුරුවරුන් සිසුන් එහි පිළිබිඹු සිට ලබා ගැනීමට තරම් කාලයක් ලබා දිය යුතු වේ.

(සමාජ අධ්යයන, 6 ශ්රේණියේ): මෙම ප්රශ්නය පිළිබඳ පාඩම, එවැනි "පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම පෞරුෂ" ලෙස සිදු කළ හැක. එවැනි අනන්යතාවක් තේරුම් කඳවුරු, මීට පෙර සකස් ද්රව්ය ස්වරූපයෙන් වඩා වත්මන්. ඔවුන් පුද්ගලයා මත සාකච්ඡා කල් පිරෙන පාසල් තුළ සිසුන් සමඟ ලෙස වැඩි අර්ථ විචාර බර අනුයුක්ත කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, පාඩමක් "පෞරුෂ: අර්ථ දැක්වීම" තුළ (සමාජ අධ්යයන, 8 ශ්රේණිය) මේ වන විටත් පෞද්ගලිකත්වයේ විවිධ සංකල්ප පිළිබඳ දත්ත කිරීමට හැකි ය.

නිගමනය

පෞරුෂත්වය පිළිබඳ ප්රශ්නය අද වලංගු පවතී. එහි අර්ථ, ජනතාව කේන්ද්ර වන අධ්යයනය විද්යාව ගොඩක් ලබාදීමට කටයුතු කර ඇත.

සමාජ-සංස්කෘතික කටයුතු විෂය, විශේෂිත ගති ලක්ෂණ හා ගුණාංග: මෙම ලිපිය තුළ, අප එම තැනැත්තා (සමාජ අධ්යයන පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම) බව සැලකේ. වැදගත් වෙන්නේ එම පුද්ගලයා සමාජය සමඟ සන්නිවේදනය තුළින් ඇත බවට පත් වීමයි. උපත, අප සියලු දිනපතා නව සොයාගැනීම් වර්ධනය හා කිරීමට කැමති අය.