සබඳතාසබඳතා කළලයෙහි

සරලව හා පරිස්සමින් දැරිය ඩම්ප් කිරීමට ආකාරය. උදාහරණ වාක්ය

ජනතාව සමීප සබඳතාවක් විය හෝ ඇය පමණක් තීරණාත්මක පියවර ගත කිරීම රිසි "දැරිය ඩම්ප් කිරීමට කෙසේද?" එය බොහෝ නොවේ,: තමා ඇසූ විට සමහර විට සෑම කෙනෙක් වුණා. වැදගත් දෙය නම්, එය වළක්වා ගැනීමට, එසේ කරන්නේ කෙසේ ද යන්න යි. අපට කියන්න විවිධ ක්රම දැන් අපි සලකා බලමු "නැහැ."

විට එය දැරිය ඩම්ප් කිරීමට එන?

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන්ගේ විස්තර නම් ඔබට අවශ්ය ලෙස, එහෙත් ඔබ වඩාත් සාමාන්යයෙන් වර්ගීකරණය කිරීමට ළඟා නම්, එක් විකල්ප දෙකක් ලබා:

  • සම්බන්ධය වූයේ, නමුත් අවසන්;
  • ඇය ඇත්තටම කිරීමට අවශ්ය, සහ ගයි ආශාව දුම් නැත.

මෙම ව්යාපෘතිය "Break" තුළ වාර්තාව අවස්ථාවක අර්ථ දක්වා ඇත. නිශ්චිත සබඳතාවක් සියලු විසින් අනුගමනය. මෙම දැරිය පිළිබඳ බලපෑම් ක්රමයක් තෝරා බලපායි. චරිතය, සුරතල්, රස, මනාප දැන, එය ඇය වෙනුවෙන් හරි බව ක්රමය තෝරා ගැනීමට පහසු ය. එය දැන්වීමක් වගේ, සහ දේ කරන්න එය එසේ වන්නේ නම්. ඔබ දැරිය ඩම්ප් කිරීමට ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්නය ගැන තවමත් සැලකිලිමත් ද? ඊට පස්සේ අපි ක්රම වෙත හැරී.

සබඳතා නතර කර දැමීමට මෘදු ක්රම

පළමු පැහැදිලි පසුව ලැයිස්තුව සහ:

  • සම්පූර්ණයෙන්ම කැඳවීම නවත්වන;
  • ඇය ඉල්ලා විට, මිනිහා පවසනවා, "මම කාර්ය බහුලයි, පසුව නැවත කතා";
  • ඕනෑම දෙගිඩියාවකින් තොරව මධ්යස්ථ සන්නිවේදන: ලිංගික විහිළු හෝ ව්යංගයන්;
  • මිතුරෙකු හඳුන්වා.

දැන්, එම එක් එක් ක්රමය සාරය අනාවරණය කරයි.

පොත හෙරොයින් Amélie Nothomb "ටෝකියෝ හි මනාලිය" පුරුදු පළමු ක්රමය. අප අනාගතය පාඨකයන් කියවීමේ සතුට නරක් නොවන පරිදි, මෙම නවකතාව ආදර්ශය එය පැහැදිලි නැත. මාර්ගය වන විට, කොල්ලනේ, ද, මෙම පොත සිට, ඔවුන් වහලුන් නිදහස් කාන්තාවන් මනෝ ගැන රසවත් යමක් ඉගෙන ගැනීමට හැකි වනු ඇත ඉතා ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. මේ අනුව, මෙම ක්රමය. එහි සාරය මිනිස්සු ඔහු හොඳින් දුරකථනය අනෙක් පැත්තේ පිළිතුරු විය හැකි නමුත්, තමන්ව ම නතර බව ය. ඉක්මනින් හෝ පසුව, එක් පැත්තකට ගමන් කරන රථවාහන කරදර ඇත.

දෙවැනි ක්රමය, පළමු ටිකක් rougher, නමුත් පොරොන්දුව සසඳන විට, ඒ එකම වේ. අනෙක් පැත්තේ සඳහා පණිවිඩ: "මම අවශ්ය නැහැ."

මධ්යස්ථ සන්නිවේදන ද විශ්ව: එය අනවශ්ය සම්බන්ධතාවය වැලැක්වීම සඳහා අවශ්ය වන අතර, එය කතා මිදෙන්නට අවශ්ය අවස්ථාවන්හීදී අවසන් කර ඇති අවස්ථා සඳහා සුදුසු. සාමාන්යයෙන්, ක්රමය එම වැකිය ඇතුළත් වේ: ". අපි මිතුරන් වෙමු" "අපි මිතුරන් වෙමු" හෝ ගැහැණු ළමුන් වගේ දේවල් ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය සමඟ පුහුණු, හුරු පුරුදු වේ.

"වෙනත් ඉටු කිරීමට" තර්ක කළ හැකිය, නමුත් සමහර විට එය ක්රියා මෘදු ක්රමය මත. උදාහරණයක් ලෙස, ගැහැණු කෙනෙක් මෙතැන, නමුත් ඔහු ඇයට ඊට ප්රතිචාර දැක්වීමට නොවේ, නමුත් ඔහු පාළු මිතුරෙකු ඇති. 'ස්ත්රිය කෙසේද otshit "මේ අවස්ථාවේ දී, සියලු මාර්ගයෙන් හොඳ: ඔබ ඇත්තටම මිනිසා අසයි නම් ඇයි, මේ දෙක හඳුන්වා නැත.

"සාමාන්ය බර" ක්රම

මිනිස් ජීවිතයේ එය තර්ක කිරීම දුෂ්කර වන හමුදා සමඟ වේ, එය ම පාහේ කළ නොහැකි ය. ඔවුන් මාරාන්තික නිසාම, බොහෝ රිදෙනවා ඔවුන්ට සලකමින්, නමුත් නැත. ඒ නිසා වාක්ය පහත මිනිසෙකු උදව්:

  • "මම ඔයාට ආදරේ නෑ";
  • "ඔබ මට කැමති නැහැ";
  • "මම තවත් ප්රේම කරන්න."

ආශාවන් නිසා කාඩ්පත්, උපකාර කල නොහැකි බැවින්. ඔබ, ඇත්ත වශයෙන්, ඔහුගේ පුද්ගලයා සම්බන්ධයෙන් එවැනි තීන්දුවක් සිත් රිදවන කළ හැකි, නමුත් එය ඵලදායී නොවන වේ. නිශ්චිත - මෙම වාක්ය ධනාත්මක පැත්ත. අනුකම්පාව (හා ඊටත් වඩා එසේ ප්රේමය සමග) ඔබ කරන්න දෙයක් සමග, ඔබ බලහත්කාරයෙන් ආදරය නො හැකි ය. ඇත්තටම, සමහර අය උත්සාහ කරන්න, නමුත් හොඳ ප්රතිඵල මේ හැසිරීම සහගත නොවේ. ඒ නිසා දැරිය ඩම්ප් කිරීමට ආකාරය පිළිබඳ ප්රශ්නයට පිළිතුරු තිබෙනවා, මෙම වාක්ය හොඳින් කිරීමට, භාවිතා හඳුන්වනු ලැබේ.

රළු බව

අප ඉහත යෝජිත ඕනෑම උදව් නොමැති නම්, පාඨමාලාව "වන බර කාලතුවක්කු යොදා 'වෙයි. ඔවුන් දැරියක් ප්රකාශනය සංකීර්ණ ගොඩක් ජනනය කිරීමට හැකි වන නිසා එය එසේ නම් වේ. එම වැකිය සලකා බලන්න:

  • "ඔබ මට කිසිදු හොඳයි!"
  • "මම ඔබට අවශ්ය නැහැ!"
  • "ඔබ ආදරය වෙන්න බැහැ!"

ඇයි එසේ අකාරුණික කියන්නේ? ගයි දැරියගේ අනන්යතාව දැඩි යයි, එහි වන නිසා "එකතුවක් සමග ඇය ස්නානය." "මම ඔබට අවශ්ය නැහැ." "ඔබ කැමති නැහැ" සහ: අපට වාක්ය දෙකක් සන්සන්දනය කර බලමු අහඹු ගොඩනැගීමට හා රසය හා අවස්ථානුකූල සාධක මත රඳා පවතී - පැහැදීම. ඔවුන් මිනිසා කියනවා, "! ඔබ අප කැමති නැහැ" කියලා ඔහු හිතනවා, "හොඳයි, සමහර විට, මිනිසුන් වෙනස් වේ." මිනිසෙකු ඔහු කාන්තාවක් කැමති නැහැ කියන විට, එය, එය අපේක්ෂිත කිරීමට ඉඩ නොදෙන යම් මූලික ඇදුරාගේ, ඇති බවයි. ඔවුන් කැත සහ විසකුරු කොච්චර විශ්ලේෂණය කිරීමට දඬුවම ඉතිරි හා අවශ්ය නැත. කෙසේ වෙතත්, ඔබ සොයන්නහු නම්, වාක්ය නොවේ එහි සාරය බොහෝ වෙනස් ඉදිරිපත්, නමුත් ආදරය කිරීමට කෙනෙකු භෞතික නොහැකි වීම අභියාචනයක් - රළු වේ. ඔවුන් කියන්නේ විට පවා, "මම ඔයාට ආදරේ නෑ" - එය එතරම් හානියක් නැත. විශාල විදුලි - අපි යන වචනය මතක තබාගත යුතුය. එය පරෙස්සමින් කටයුතු කළ යුතු වේ, සහ හැකි තරම් අන් අයගේ හැඟීම් ගැනීමට සමත්විය.

කාන්තාවන් වර්ග හා පලා නිවැරදි මාර්ගය

දැරිය ඩම්ප් කිරීමට ආකාරය ද යන ප්රශ්නය පිළිතුරු දීමට නම්, ඔබ මිනිසා කවුරුන් ඇති කළ යුතු තේරුම් ගත යුතු වෙනවා. කාන්තාවන් වර්ග තුනක් ඇත:

  • දක්ෂ,
  • ඉතා ස්මාර්ට් නැත;
  • මෝඩ.

දක්ෂ ද ශ්රද්ධාව දේ ගැන වහාම ඒ බව පවසා කැමැත්තක් දක්වයි. ඇත්තෙන්ම, Henk Mudi වචන වලින්: "පළමු මිනිත්තු පහ තුළ කාන්තාව රැස්වීම ඔහු මිනිසෙකු ඕන දේ දන්නවා පසු." එම කතාව සමග මිනිසා මාව විශ්වාස කරන්න,. මේ අවස්ථාවේ දී, ඔබ "මධ්යස්ථ ප්රචණ්ඩත්වය අවම" ක්රම අයදුම් කළ හැකිය, ඔවුන් ඒ වෙනුවට, එය වඩාත් නිවැරදි හා පහසු, කිසිවෙක් ගණනට වඩා වැඩි හානියක් නොවේ වනු ඇත.

"එක් ප්රේමය, හා අනෙක් අයට ප්රේම කිරීමට තමා ඉඩ ලබා දේ.": ඔබ පළමු මිතුරන් පසුව එය ඔවුන් දිගු පරිණත පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති බව නොවන, පෙම්වතුන් බවට පත් වූ අතර, එම, ලා Rochefoucauld වචන සිටි යුවළක් හමු නම් පෝකර් ගහන්න දන්නවානම් ක්රීඩාවක් වගේ සම්බන්ධතාවය මේ ආකාරයේ, ඔවුන්ගේ ප්රධාන මූලධර්මය - කරන පරාජය, ඔහුගේ මනස වෙනස් වනු ඇත. හෝ සමහරවිට සියල්ල පහසු වේ: සරලව, මේ ජනයා සොයා-සොයා කිසිවෙක් සොයා, එය මිතුරෙකු සෑම විටම පවතී විය. රීතියක් ලෙස, මෙම ඉතා ශක්තිමත් සබඳතා ඇත.

මොළයක් අමාරු සමඟ. මෙම ක්රම මෘදු සිට මධ්යම කිරීම සඳහා භාවිතා කල හැක. ආගමට උපාධිය වෙනස් වේ, එසේ ඔබ තමන් ඉවත් කල නොහැකි "වන බර කාලතුවක්කු යොදා." නමුත් ඒත් අපි හොඳම සඳහා බලාපොරොත්තු ඉඩ දෙන්න.

නමුත් එක්කෝ ආදරය සඳහා ඉතා බඩගිනි වූ ගැහැණු ළමුන් වේ, සහ ආශාව, ඔවුන්ගේ ඇස් වසා, හෝ ඔවුන් සුන් මිනිසා දේ තේරුම් ගැනීමට බුද්ධිමය හැකියාව අඩු පාඩුවක් - නෑ නවකතාවේ වීරයා. ඔවුන් සමඟ, සියලු මාර්ගයෙන් තම සමාවෙන්න ජීවිත ගෙවීමට හැකි වෙනත් ආකාරයකින් සඳහා හොඳ වේ. නඩු ඉතිහාසය දන්නවා.

"ආදරය - banisters තොරව රන් පඩි පෙළ"

ඇත්ත වශයෙන්ම, මම වගේ, මෘදු, පුද්ගලයා, සහ එය ප්රථම වරට පැහැදිලි බව ප්රිය පවා විය යුතුයි. නමුත් ජීවිතයේ - එය සුරංගනා කතාවක නෑ, එය රිදෙනවා. ප්රේමය, ජීවිතය හා සමාන, විවිධ වේ. මාතෘකාවේ එල්ල දන්නා වැකිය,, හැමෝම, තමන්ගේ ම මාර්ගයක් තුළ අර්ථ, නමුත් වැදගත් ප්රඥාව, එය අවසන් වන හැක: හැඟීම් - මෙම සහතික කරන බව දෙයක්, සහ ඕනෑම අවස්ථාවක ඉණිමං සිට වැටීම නොවේ. අප අපගෙන්ම අසාගත කිසිදු අවශ්යතාවයක්: "ඔබ ආදරය කරන, ගැහැණු නතර කරන්නේ කෙසේද" වෙන්වීමේදී - අපට පැවැත්ම උගන්වන පාඩම, කොටසකි. නොදන්නා යන්න දෙන්න ආකාරය පුද්ගලයෙකු ගැන සිතා බලන්න. වෙන්, වේදනාව අමතරව, වටිනා අත්දැකීම් අවසන් විය.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.