විද්යාල හා විශ්ව විද්යාල දී සිදු කරන ලද පර්යේෂණ වලින් වැඩ. මූලික අවශ්යතා

පාඨශාලාව හෝ විශ්ව විද්යාලය තුළ අධ්යාපන ක්රියාවලිය අවියෝජනීය කොටසක් වන පර්යේෂණ කටයුතු, පාසල් වර්ෂය ආරම්භයේදී සැලසුම් කරන. අපට ඒ මත කරන ලද මූලික අවශ්යතා වැඩි විස්තර ගැන අපි දැන් සලකා බලමු.

අභිමතාර්ථ හා අරමුණු

පර්යේෂණ - ස්වාධීන පර්යේෂණ පැවැත්වීම ශිෂ්ය, විශේෂිත ප්රායෝගික ගැටළු විසඳීම සඳහා දැනුම අයදුම් කිරීමට ඔහුගේ හැකියාව හෙළි කරයි වන. එය competently, පැහැදිලිව අදහස් පළ ප්රතිඵල තර්ක නිගමන උකහා ගැනීම සඳහා විශේෂ වූ පාරිභාෂික ශබ්ද මාලාව භාවිතා කිරීමට ශිෂ්යයාගේ හැකියාව ප්රදර්ශනය, චරිතය අවසන් රැගෙන යා යුතු ය.

පර්යේෂණ අරමුණු:

1. විදේශීය හා දේශීය විද්යාව ප්රවේශයන් ලබා විශ්ලේෂණය කරන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගන්න.
2. ප්රායෝගික ගැටලු විසඳීමට ඔවුන් යෙදීමෙන් ස්වාධීන විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් කුසලතා සංවර්ධනය කිරීම.
3. පර්යේෂණ ප්රතිඵල ක්රියාවලිය විශ්ලේෂණය හා ධෛර්ය ඇති හැකියාව පෙන්නුම් කිරීමට ඇති හැකියාව.
4. ගැන උනන්දුවක් පැළපදියම් විද්යාව.

ප්රධාන අවධි

පදනම මත ඉදිකර ඇති පොදු ඇල්ගොරිතමය, පවතින විද්යාත්මක පර්යේෂණ.

පළමු අදියර තුළ, එහි ගැටළු තේරීම මෙන්ම, තේමාව සකස්. විශේෂ අවධානය අනාගත වැඩ "ඇටසැකිල්ලක්" සකස් කිරීමට මුදල් ගෙවිය යුතුය.

දෙවන අදියර තෝරා ප්රශ්න සම්බන්ධයෙන් ලබාගත හැකි තොරතුරු හා දැනුම මෙන්ම, රැස්කිරීම සඳහා විශ්ලේෂණ හා සංශ්ලේෂණ දත්ත. මෙම සංකල්පය හා සැලසුම් පූර්ණ සංවර්ධනය සඳහා අවශ්ය වේ.

තෙවැනි අදියර ඔබ තෝරා ගැනීමට ප්රවේශම් අවධානයක් යොමු කළ යුතු ව ඇති වන වැඩසටහන සකස් කිරීමයි පර්යේෂණ ක්රම. එය ජීව විද්යාව හෝ අනෙකුත් ස්වාභාවික විද්යා පර්යේෂණ කටයුතු විශේෂයෙන් ම නම්.

සිව්වන අදියර පර්යේෂණ සිදු කිරීමට වන අතර, ප්රතිඵල සකස්. මෙම කාර්යය නිම කිරීමෙන් පසු competently ලිඛිතව න්යායික සහ ආනුභවික ද්රව්ය උකහා ගත යුතුව ඇත. , එය ගැටළුවක් නොවේ එය පරිසරය මත, හෝ වෙන පිළිබඳව පර්යේෂණ වැඩ කටයුතු ය කරන්නේ මානව ශාස්ත්ර. ලියාපදිංචි කිරීම සඳහා අවශ්යතා හරියටම එම වනු ඇත.

පස්වන අදියර තුළ, පර්යේෂණ විද්යාත්මක අධීක්ෂකයා විසින් අනුමත කරන විට, එය සම සමාලෝචනය සඳහා ඉදිරිපත් කර ඇත. ධනාත්මක ප්රතිචාර ලැබීමෙන් පසු, ශිෂ්ය ප්රසිද්ධියේ එය ආරක්ෂා කිරීමට අවස්ථාව ලබා දී ඇත.

එය පර්යේෂණ ලිඛිතව ලබා දුන් අතර පැහැදිලි ව්යුහය ඇති කළ යුතු බව සඳහන් කරන ලදී. අපට වඩා සවිස්තරව එය ගැන අපි දැන් සලකා බලමු.

ආවරණය පත්රය අධ්යාපන ආයතනයක් පිහිටුවන ලද නීති පිරී ඇත.

අන්තර්ගතය දැක්වෙන පිටු මත පරිච්ඡේද හා කොටස් නම් කිරීමට වග බලා ගත යුතු.

ප්රධාන කොටස වෙත ඉදිරි.

හඳුන්වා දී ඇති ගැටළුව පිළිබඳ හදිසි අවශ්යතාව හා අධ්යයනය පිහිටුවා ගත්හ. මීට අමතරව, ඔබ විස්තාරනය, අරමුණ, වස්තුව, වස්තුව හා කාර්ය උපාධිය තෝරාගත යුතුය. එක්තරා අභියෝගයක් කල්පිත සකස්, විද්යාත්මක හා ප්රායෝගික වැදගත්කම මෙන්ම, ආරක්ෂා කිරීම සඳහා විධිවිධාන ඇති කිරීමට වනු ඇත. විනය මත පදනම්ව, වැදගත් කරුණක් (උදා, මානසික, සමාජයීය, සහ එසේ මත පිළිබඳ පර්යේෂණ නම්) පර්යේෂණාත්මක ශිල්ප ක්රම තෝරා වේ.

පළමු පරිච්ඡේදය සාහිත්ය න්යායික විශ්ලේෂණයක් ප්රතිඵල ඉදිරිපත් හා නිගමනයන් ඇති කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. මෙම ක්රමවත් ආකාරයකට සිදු කළ යුතු වෙනවා.

වැඩසටහන, නිගමන සහ නිර්දේශ පිළිබඳ සවිස්තර විස්තරයක් සහිතව පර්යේෂණාත්මක අධ්යයනයක් ප්රතිඵල දෙවන පරිච්ඡේදය ඉදිරිපත් කරයි. ඇය විස්තර නිගමන අවසන්.

අවසාන වශයෙන් එය ප්රතිඵලවල කෙටි විශ්ලේෂණය දෙන්න අවශ්ය වේ.

පර්යේෂණ ද විමර්ශන සහ පංචස්කන්ධය ලැයිස්තුවක් අඩංගු විය යුතුය.