පරංගි විද්යාව යනු ... විද්යාව අධ්යයනය කරන්නේ කුමක්ද?

මෙම ලිපියෙන් පාඨකයාට "පාරංගභෞතික විද්යාව" යන්නෙහි අර්ථය, මිනිසාගේ ජීවිතයේ වැදගත්කම විස්තර කිරීමට, මෙම විද්යාවේ ලක්ෂණ හා කාර්යයන් අධ්යයනය කිරීම සහ කෙටි ඉතිහාසයක් හුරු කරවීම සඳහා, එය නිරවද්ය ලෙස විග්රහ කර බැලීමට ඉඩ දෙනු ඇත.

පාරාදීකරණය යනු කුමක්ද?

පැරාලිඋන්විස්ටික් යනු වාචික නොවන ආකාරයෙන් තොරතුරු සන්නිවේදනය කිරීමේ මාර්ග සහ මාර්ග අධ්යයනය කරන විද්යාවකි.

ඕනෑම සංවාදයකදී, පුද්ගලයා සලාම්වරයාට සහ තොරතුරු නොවන අයුරින් වාචික හා වාචික නොවන ක්රම භාවිතා කරයි. පරංගි විද්යාව යනු වාග් විද්යාවෙහි වෙනම අංශයකි. සැබැවින්ම, පැරාලිනිස්ථානයට සම්බන්ධ තොරතුරු හුවමාරු ක්රමයන් භාෂා කථාවේ කොටසක් සහ භාෂාවේ කොටසක් නොවේ . කෙසේවෙතත්, සන්නිවේදනයේ මෙම ක්රමය ඉතාමත් වැදගත් වේ.

විසිවන සියවසේ විසිවන සියවසේ විසිවන සියවසේදී, පැරණි යුගයේ අර්ථය බොහෝ කලකට පෙර අධ්යයනය කිරීමට පටන් ගත්තේය. 1940 ගනන්වල දී මෙම සංකල්පය හඳුන්වා දෙන ලදී. ඇත්ත වශයෙන්ම මෙම විද්යාව විසිවන සියවසේ මුල් භාගයේ මුල් භාගයේ දී වර්ධනය විය.

වෙනත් විද්යාවන් හා අර්ථය සමග සම්බන්ධතාවය

කෙසේ වෙතත්, මෙම විද්යාව භාෂා ඉගෙන ගැනීමට පරිපූර්ණ ක්රමයක් වන බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. තොරතුරු සම්ප්රේෂණය කිරීම සඳහා අදහස් කරන භාෂාමය මාධ්යයන් අධ්යයනය කිරීමේ වඩාත් වැදගත්ම ක්රමයන් වන්නේ කථන සන්නිවේදනය තුළ පරංගි විද්යාව සහ බාහිරකරණයන්වාදයයි. මාර්ගය වන විට, පාරංගභෞතික විද්යාව, etnololinguistics හා සමාජolinguistics සමග, විශාල විද්යා විද්යාව, එනම් බාහිරකරණ විද්යාවයි.

පරපෝෂිත විද්යාව හා බාහිර භාෂා කේෂේත්රය සමාජමය පරිසරයක පුද්ගලයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වය හා සෘජු සම්බන්ධතාවන් පිළිබඳ තොරතුරු භාවිතා කරයි. මෙම විද්යාව කථිකයා සමඟ සම්බන්ධ වූ කථාංගයන් සහ ethnolinguistic සහ වෙනත් අද්විතීය අංගයන් කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කරයි.

පාරංගභූතික විද්යාව භාෂා පද්ධතියේ කොටසක් ලෙස සැලකිය නොහැකි වුවත්, සියලු කථන ආකාරයේ පණිවුඩයන් අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමෙන් පමණක් පැරාලිජීයවාදී මාධ්යයන් සමග සම්බන්ධවීම සැලකිය හැකිය. විද්යාවේ නිර්නායකයන් සහ ලක්ෂණ මොනවාද? විද්යාඥයින් අවධානය යොමු කරන්නේ කුමක් ද? පාරාදීකරණයට හේතුව කුමක්ද?

තොරතුරු හුවමාරු කිරීමේ පැරණිජවාදී ක්රමවේදවල වර්ග සහ කාර්යයන්

පරංගි විද්යාව යනු විද්යාවෙහි අධ්යයන ක්ෂේත්රයේ විවිධ වර්ගයේ සන්නිවේදන මාධ්යයන් වෙන් කරන විද්යාවයි.

ඒවා අතර:

• ශබ්ද කෝෂ, කථන ශබ්දය, ශබ්ද කෝෂය, කථන නාදය, කථිකයාගේ සංඥාවේ ශබ්දය, සමාජයීය හෝ උපකරනයේ වර්ගයේ ශබ්දය සහ සංවාදයේ වාචිකයන් සමඟ වාචිකව පුරවා ඇති ක්රමවේදයන් පිරවීම සඳහා වන ව්යුහමය ස්වරූපයට සම්බන්ධ වන සෑම දෙයක්ම පාහේ කථන ආධාරක වේ.
• කයිනෙක්තිස් - සංවාදය තුළ සංවාදයේ, චලන සහ මුහුණේ ප්රකාශයන් විසින් නිරීක්ෂණය කරන ලද අභ්යවකාශයේ, ඔහුගේ චලනයන්, චර්යාව, කථානායකගේ ශරීරයේ ලක්ෂණ ඇතුළත් වේ.
• ග්රැෆික් ක්රම සමූහයක් - මෙහි වචන ලිවීමේ ලක්ෂණ, මානව අත්පත් කිරීම, ග්රැෆික් ලකුණු වලට සෘජු තොරතුරු එකතු කිරීම සඳහා විකල්ප, අකුරු ආදේශක ඇතුළත් වේ.

පැරාලිනිවිස්ථානය යනු සන්නිවේදනය නොකරන වාචික ක්රම පමණක් අධ්යයනය කරන විද්යාවයි. සන්නිවේදනයේ එක් එක් සංරචකයේ කාර්යභාරය ගැන පර්යේෂකයන් සැලකිල්ලට ගන්න.

• ඇතැම් අවස්ථාවලදී සංවාදයක් තුළ වාචික ස්වරූපය වෙනස් කිරීම සඳහා වාචික නොවන අයුරින් භාවිතා කරනු ලැබේ (නිදසුන නම් ප්රතික්ෂේප කිරීම හෝ අනුමත කිරීම භාවිතා කිරීම).
• සන්නිවේදනය අතරතුර, සාමාන්යයෙන් අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා වාචික නොවන ක්රම සමග සංයෝජනයක් තුලදී (උදාහරණයක් වශයෙන්, යම් පුද්ගලයෙකු විශේෂිත යමක් ගැන කතා කරන විට, ඔහු මෙම විෂය වෙත යොමු කළ හැකිය).
• වාචික සංඥාවන් ( වාචික සංඥා සහ ඉඟි) බොහෝ විට වචනවල අර්ථය වඩාත් ශක්තිමත් කිරීමට ජනයා භාවිතා කරයි.

නිගමනය

උපකල්පනය කිරීම, පැරාලි විද්යාව යනු තොරතුරු, සම්ප්රේෂණය නොකළ වාචික හා වාචික ක්රමයන් අධ්යයනය කිරීමේ විශේෂ ආකාරයකි. සෑම පුද්ගලයෙකුගේ කථාවේදී වයස, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය සහ ජාතිකත්වය නොසලකා හැරිය යුතුය.

මෙම විද්යාව භාෂා etnolinguistic හා විශ්වීය අංග කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන අතර, ද්විතීයික (පුද්ගලයෙකුගේ සන්නිවේදනයේ ලක්ෂණ සමූහයක්) කෙරෙහි බලපෑම් කරයි. නොබැඳි සන්නිවේදනය ඉගෙන ගැනීම ඔබට පුද්ගලයා ගැන වැඩි විස්තර දැන ගැනීම, ඔහුගේ ජාතිකත්වය, වයස, උෂ්ණත්වය, චරිතය සහ වෙනත් වැදගත් කරුණු රාශියක් සොයා ගැනීමට ඉඩ දෙයි.