අධ්යාපන නීතිය, එහි ආරංචි මාර්ග සහ ප්රතිපත්ති

අධ්යාපනය අපේ රටේ නිල පොදු වසම තුල ප්රමුඛ ලෙස සැලකේ. එවැනි විශාල සමාජ ආයතනය නිසි ක්රියාකාරීත්වය ඵලදායී නියාමනය හා උත්තේජනය මෙවලම් අවශ්ය වේ.
අධ්යාපන නීතිය - අධ්යාපන විෂය ක්රියාකාරකම් පාලනය කරන, නීතිය මාලාවක්. ද එහි බලපෑම ප්රදේශයේ තරුණ පරම්පරාව ක්රියාවලිය වන්නේ අධ්යාපනයයි. විශේෂයෙන් ම, අධ්යාපන නීතිය ප්රධාන ප්රදේශ තුනක් ක්රියාත්මක:

1. ගෝලීය පරිමාණයේ (අධ්යාපනය සඳහා මානව හිමිකම්, අධ්යාපන ආයතන, ආදිය ජාත්යන්තර සහයෝගීතාව සුජාත භාවය) මත අධ්යාපනික ආයතනය පිළිගැනීමක් කරුණු දී අධ්යාපන කටයුතු යන විෂයයන් අතර බේරුම්කරුවා ලෙස ක්රියා කරයි.

2. අධ්යාපන ආයතන හා රාජ්ය ආයතන අතර සම්බන්ධතා (සහතික, පිළිගැනීම්, නිර්මාණය, බලපත්ර සහ අනෙකුත් අවශ්ය ක්රියාමාර්ග).

3. අධ්යාපන නීතිය හා අධ්යාපන ආයතන ශිෂ්යයන් හෝ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් අතර සබඳතා සඳහා අනිත්යයි. මෙම ආදිය අධ්යාපන ආයතන, අධ්යාපන වැඩසටහන් ප්රදේශ ලැයිස්තුව, අවසාන විභාග අන්තර්ගතය වෙත ඇතුළත් නීති ඇතුළත්

අධ්යාපන නීතිය ආරංචි මාර්ග - අධ්යාපන ක්ෂේත්රය නියාමනය ජාත්යන්තර හා රුසියානු නීති නීති, රෙගුලාසි සහ ක්රියා.

වෙත නීතිය ජාත්යන්තර ආරංචි මාර්ග ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ සම්මුතිය (කලාව. 28), (කලා. 26) මානව හිමිකම් ප්රකාශනය, අධ්යාපන වෙනස්කම් (කලාව. 1) හා වෙනත් ජාත්යන්තර ගිවිසුම් සම්මුතිය එරෙහිව ඇතුළත් වේ.

අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ රාජ්ය ප්රතිපත්තිය නියාමනය රුසියානු නීති පනත (1992) සහ ෆෙඩරල් නීති මගින්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුව ඇතුළත් "අධ්යාපනය පිළිබඳව" (1996) "උසස් පාඨමාලා සහ පශ්චාත් උපාධි වෘත්තීය අධ්යාපනය පිළිබඳව".

මූලික නීති දෙකක් අමතරව, ඇත:

අධ්යාපන යම් ක්ෂේත්රයට අදාළ 1. නරඹන්න "segmental" නීති.

2. නොවන මූලික, අඩංගු නීතිමය ප්රතිපාදන හා නියාමන ක්රියා. මෙම
ඇතුළත් වේ:

1) ජනාධිපති මහින්ද රාජපක්ෂ නියෝග රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ;

2) අධ්යාපන කටයුතු ක්ෂේත්රයේ යම් ප්රශ්නයක් බලපාන රජයේ යෝජනාව;

3) අර්ධ ස්වයං පාලනයක් ඇති බව රුසියානු ප්රදේශ සම්මත වෙනත් normative ක්රියා. පිළිගත් සම්මතයන් මූලික ෆෙඩරල් නීති පරස්පර විරෝධී නොවිය යුතුය.

අධ්යාපන නීතිය මහජන ගුණාත්මක දැනුම සහතික, ජාත්යන්තර ප්රමිතීන්ට අනුකූල. මීට අමතරව, ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය අවශ්යතා ගණනාවක් නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. මේ සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, නිල වශයෙන් රුසියාවේ නීතිය පහත සඳහන් අධ්යාපන මූලධර්ම තිබේ:

1. අධ්යාපන මානවවාදී ස්වභාවය, ජීවිතය හා සෞඛ්ය ආරක්ෂාව, ස්වයං-සාක්ෂාත් නිදහස, පුද්ගල සංවර්ධනය, නිර්මාණාත්මක කිරීමට මානව අයිතිය පිළිගැනීම.

2. ඉගෙන වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ ගැන ෙදමාපිය, ධෛර්යය, අනිත් අයට ගරු ස්වභාවය ප්රේමය, මාතෘ භූමිය පවුලට.

3. තනි සංස්කෘතික සහ අධ්යාපන තත්වය අනුකූලතා, නමුත් එම අවස්ථාවේදීම, ජාතික ලක්ෂණ හා ප්රාදේශීය සම්ප්රදායන් ප්රවර්ධනය ආරක්ෂා.

4. ප්රවේශ්යතා සහ ගුණාත්මක අධ්යාපනය, මෙන්ම ප්රාෙයෝගිකව.

5. ලෞකික චරිතය.

6. නිදහස හා බහුත්වවාදී.

7. අධ්යාපන ආයතන, ඔවුන්ගේ ස්වයං පාලනයක් කටයුතු ප්රජාතන්ත්ර කළමනාකරණය.