භාරකාර මණ්ඩලය - එය කුමක්ද? අධ්යාපන ආයතනයේ භාරකාර මණ්ඩලය

අද රුසියාවේ සමාජ හා අධ්යාපන පද්ධතියේ පාලනය උනන්දු කළා. භාරකරුවන් ක කළමනාකරණය සහ මණ්ඩල නිර්මාණය කරන්න. මෙම පද්ධතිය අධ්යාපන අයවැය ආයතනයේ මූල්ය හා ආර්ථික ගැටලු විසඳිය කිරීමට උපකාරී වේ.

භාරකාර මණ්ඩලය - එය කුමක්ද?

එය වැඩිපුර අය-වැය මුදල් ආකර්ශනය කර ගැනීමට සහ අධ්යාපන ආයතන ද්රව්යමය සහාය වඩාත් පහසුම මාර්ගය නීත්යානුකූලව දක්ෂ හා කාර්යක්ෂම මෙවලමකි. ඔහු ගිණුමට සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් අවශ්යතා ගැනීමට හැකි වේ. දශක කිහිපයකට පෙර, සංකල්පය "භාරකාර මණ්ඩලය" ජාතික අධ්යාපන අපගේ පද්ධතිය පවතින නැත. එය කුමක්ද, මහජනතාව එම රටේ නව ප්රවණතා පැමිණීමත් සමග පමණක් ඉගෙනගත්තා.

ස්වයං-රජයේ අධ්යාපන ආයතන අවයව, ආයතනය ලිපිනය පුණ්ය ආධාර ලැබීම් සහ වියදම් අධීක්ෂණ 35 RF නීතිය ව්යවස්ථාවේ "අධ්යාපනය පිළිබඳව" තුළ ලෙස සඳහන්. එය ව්යාපාර සහ පාසල් හෝ බාලාංශ උදව් උනන්දු පුද්ගලයින් සිට ආදායම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. මණ්ඩලය අරමුදල් භාවිතය සඳහා ක්රියා පටිපාටිය තහවුරු, හා පුණ්ය කිරීමට දායකත්වයන් කළමනාකරණය කරයි.

ප්රධාන කාර්යයන්

මූලික කාර්යයන් භාරකාර මණ්ඩලය සඳහා ෙරගුලාසි ඔවුන්ගේ සේවා කොන්දේසි වැඩි දියුණු කිරීම, එම ආයතනය මගින් සිසුන් හා ආචාර්යවරුන් කටයුතු, අධ්යාපන ක්රියාවලිය සංවිධානය උදව් ගනු ලැබේ. ක්රීඩා, සංස්කෘතික හා දකුණෙන් ගිය ක්රියාකාරකම්, පහසුකම් හා ප්රදේශ වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පහසුකම් සැලසීම. ආයතන සංවර්ධනය සඳහා (අයවැය අමතරව) අරමුදල් රැස් හා අධ්යාපන ක්රියාවලියේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීම. සිසුන් සහ කාර්ය මණ්ඩලය ආරක්ෂාව සඳහා පාලන

"- එය කුමක් හෝ භාරකාර මණ්ඩලය?": මේ අනුව, අප මෙම ප්රශ්න බලන්න ඉතා කෙටියෙන් කියනවා නම්, පිළිතුරු නැහැ. එහි කටයුතු ප්රමාණවත් පුළුල් සහ විවිධ වේ. ඔවුන් මූල්ය පිණිස සම්පූර්ණයෙන්ම අඩු කර ගත නොහැකි ය.

කළ සභා කොටසක් විය හැක්කේ කෙසේද?

භාරකාර මණ්ඩලය සඳහා ෙරගුලාසි එහි සාමාජිකයන් අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ, සහභාගි ඇතුළු කිරීමට අයිතිය ඇති බව උපකල්පනය කරයි. ඔවුන් සිසුන්, දෙමාපියන් සහ (හෝ නීතිමය නියෝජිතයන්) සහ අනෙකුත් පුද්ගලයන් වේ. උදාහරණයක් ලෙස, අධ්යාපන ආයතනය කාර්යක්ෂම සංවර්ධනය අයිතිය පොලී සියලුම ආකාරයේ පළාත් පාලන ආයතන හා සංවිධාන නියෝජිතයන් සහ ඔහුගේ කණ්ඩායම තුළ රාජ්ය බලය ඇත. පාසලේ, භාරකාර ළමා මණ්ඩලය පවා හැකි වේ!

සහභාගී සංයුතිය සඳහා යෝජනා ආයතනය පරිපාලනය හෝ මහජන බලයලත් නියෝජිතයන් වලට යටත් වේ. එහි සංයුතිය පුද්ගලික සරල ඡන්දය විසින් මණ්ඩලයේ රැස්වීමක දී වසරකට වරක් අනුමත කර ඇත. එම වාර්ෂික රැස්වීම සඳහා තේරී පත් වූ මණ්ඩලයේ සභාපති, ප්රධාන.

ඇයි තවමත් පාසල් හෝ බාලාංශ භාරකාර මණ්ඩලයක් අවශ්යද?

මුල්ය පරිත්යාග ප්රධාන කළමනාකරු - ප්රථම ස්ථානය එය. ඔවුන්ගේ අදහස් භාවිතය පාලනය කරන මෙම ස්වයං පාලන ශරීරය. එය ආයතනයේ අවශ්යතා අනුව මෙම සාමූහික පාලනය සම්පත් ප්රශස්ත වෙන් සඳහා වඩාත්ම ඵලදායි වේ. ඔවුන් බොහෝ - නව තරුණ කාර්ය මණ්ඩලයක් ආකර්ශනය ද්රව්යමය පදනම ශක්තිමත්, දක්ෂ සිසුන් සහාය. සමහර විට පවා ගොඩනැගිල්ල ආරක්ෂාව තහවුරු කර තිබේ.

කුමක්ද මේ ව්යුහය ක්රියාකාරකම් ප්රයෝජනවත් එක් පුද්ගලයා සහ පවුල වේ ද? සමස්තයක් ලෙස ඇයට වගා මට්ටමේ අධ්යාපන ආයතනය හා, ප්රතිඵලයක් ලෙස, එය රැඳී සිටින ගුණාත්මක එක් එක් පුද්ගලයා ළමා ස්තුති. kindergartens හා පාසල්වල හෝ භාරකාර මණ්ඩල, ආරක්ෂාව සහ සුවපහසුව මට්ටම වැඩි පමණක් නොව, අධ්යාපන ක්රියාවලියේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීම. නව දක්ෂ සේවකයන් ආකර්ෂණය කිරීමට භාරකාර මණ්ඩලයේ සහාය ඇතිව, සාර්ථක ගුරුවරුන් පාසල් පිටතට මූල්ය හේතු, ඉඳ හිට අර්ධ-කාලීන වැඩ කසළ මතට නොවන අතහැර නැහැ. පුණ්ය අරමුදල් සභා භාවිතය මව් කැමැත්ත අනුව ද්රව්ය පිහිටුවීමේ හැකියාව විහිදී ඇත.

කුමක්ද හරියටම එහි බලතල ද?

පරිත්යාග ලැබී භාරකාර මණ්ඩලය බෙදා හැරේ. එය අවශ්ය වියදම් පිළිබඳව දර්ශකයක් සහිත අධ්යාපන ආයතනය සහය වෙත ලිපියක් සපයන රොනාල්ඩෝ සමඟ අන්යේන්ය. සභාපති අවශ්ය සියලු ලිපි ලේඛන අත්සන් හා ඔවුන්ගේ භාවිතය විසඳුම් පිළිබඳ තීරණ සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම වගකිව යුතු ය. මෙම කාලය තුළ, එම සභාව දෙමාපියන්ට හා විගමන හා මුදල් ප්රවාහය මත නිවාස පහසුකම් සැලසීම තොරතුරු කාර්ය මණ්ඩල සැපයීම සඳහා බැඳී සිටියි.

භාරකාර මණ්ඩලය, ආයතනය හෝ ඔහුගේ නියෝජ්ය ප්රධානියා තම වැඩ කටයුතු තොරතුරු සඳහා අවශ්ය ලැබීමට පුහුණුව සහ අධ්යාපනය කොන්දේසි වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා පරිපාලනය යෝජනා කිරීමට, ශිෂ්ය සෞඛ්ය සහ පෝෂණය ශක්තිමත්, පුණ්යායතන සහ පරිත්යාග එකතු සම්බන්ධ වෙනත් ඕනෑම සංවිධාන සමග වැඩ කිරීමට, මහජන පාලනය සිදු අයිතියක් තිබෙනවා ආයතනය අවශ්යතා දී පුද්ගලයන් (හා නීතිමය) පුද්ගලයන් පරිත්යාග වේගයකට.

ආරම්භකයෝ දැන ගැනීමට වැදගත් වන්නේ කුමක්ද

එය භාරකරුවන් මණ්ඩලයක් ඇති වන නීතිමය තත්ත්වය, අර්ථ දැක්වීමට අවශ්ය වේ. එය කුමක්ද? නීතිය මගින්, සියලු ආදායම් පාසල් භාණ්ඩාගාර බැහැර කිරීම අයවැය ආදායමෙන් හා ස්ථාන මාරු බැදෙන යුතුය. ඉන් අනතුරුව, අධ්යාපන ආයතනයකට (ජායාරූප, බදු ප්රමාණය අඩු) ඔවුන් නැවත ගෙන ඒමට ඇති අයිතිය ඇත. ඔහු බලය තිබුණේ නම් හා පසුව භාරකාර මණ්ඩලය, ඔවුන් ඉවත් කිරීම සඳහා අයිතියක් තිබෙනවා. නමුත් තවමත් රාජ්යයේ ප්රධාන නියෝජිතයන් පවතී.

නිසි තෝරා තත්ත්වය මණ්ඩලය සාර්ථක ක්රමය ඉදි කිරීමට ඉඩ දෙයි. එය නීතිමය පෞද්ගලිකත්වය හා ස්වාධීන ලාභ නොලබන සංවිධානයක් ලෙස, පාසලේ අධ්යාපන නිර්මාණය කල දේ සඳහා.

මෙම නඩුවේ බව? මූල්ය ආදායම්ලාභී පාසල් හෝ බාලාංශ දෙකක් වෙනස් "ප්රවාහය" වෙන් කරනු ලැබේ. අයවැය අරමුදල් භාණ්ඩාගාර භාර තවමත් ඇත. මණ්ඩලය වෙත ලබා ගත හැකි විය තම දෙමව්පියන් හෝ වෙනත් පුද්ගලයින් විසින් රැස් කරන ලද මුදල්, මහා භාණ්ඩාගාරය, සම්බන්ධයක් නැති හා බදු වලට යටත් නොවේ.

භාරකරුවන් මණ්ඩලයක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා, ඔබට මුලින්ම එහි නීතිමය කරුණු පිළිබඳ තීරණය කළ යුතුයි. අරමුදල, ස්වාධීන සංවිධානයක්, - රාජ්ය නොවන ලාභ සංවිධාන කිහිපයක් ඇතුළත් වෙනවා ලාභ නොවන හවුල්. එහි සියලු වාසි සහ අවාසි සඳහා. a-ලාභ නොලබන සබඳතාවය - ප්රශස්ත තෝරා භාරකාර පාසල් මණ්ඩලය සඳහා. එය සාමාජිකත්වය අයවිය යුතු මුදල් සහ ඔවුන් ඉවත් කිරීම සඳහා නීත්යනුකූල අයිතිය ඇති නිසා ය.

කොහොමද මේ වැඩ කරන්නේ

හවුල් සාමාජිකයන් සිසුන් දෙමව්පියෝ. ඔවුන්, මණ්ඩලය මගින් ස්ථාපිත කරන ලද මුදල මාසික ගාස්තු ගෙවීමට. මේ අවස්ථාවේ දී, භාරකාර මණ්ඩලය එම එහි සේවකයන් අමතර වැටුප් ගෙවමින් ලෙස අධ්යාපන ආයතනය, වියදම් ඔවුන් විසින් අනුමත කරන ඉලක්ක අරමුදල් කිරීමට අයිතියක් තිබෙනවා.

මෙන්න එය අධ්යාපනික ආයතනය භාරකාර මණ්ඩලය ඇතැම් පාඨමාලාවන් හෝ ඔවුන්ගේ කැමැත්ත අධ්යාපනික වැඩසටහන් සඳහා මුදල් බව සැලකිල්ලට ගැනීමට අවශ්ය වේ. නමුත් එක් එක් පුද්ගලයා සිසුන්ට සහ පන්ති, කණ්ඩායම් හෝ සමාන්තර ඉගෙනුම් සඳහා නොවේ. මෙම අවස්ථාවේ දී අප ගෙවා අධ්යාපන සේවා ගැන කතා කරන්නේ නැහැ, හා එක් එක් මව් සමඟ වෙනම ගිවිසුමක් සඳහා අවශ්යතාවයක් නැත.

වෙනත් කුමන සියුම්

මත බේරා ගැනීමට UST (ඒකාබද්ධ සමාජ බදු), ගුරුවරුන් ත්යාගයක් මූල්ය ආධාර ස්වරූපයෙන් නිකුත් කළ හැක. දන්නා පරිදි, ඒකාබද්ධ සමාජ බදු රැකියා කොන්ත්රාත්තුව නඩුව හෝ කොන්ත්රාත්තුවක් දී සේවායෝජකයා විසින් ගෙවනු හා මූල්ය ආධාර හා වාණිජ-නොවන ස්වභාවය සහ ෙවනත් ෙගවීම් සැපයීම සඳහා අදාළ නොවේ.

මෙම පද්ධතිය සඳහා ඉතා සුදුසු වන නව්ය අධ්යාපන ආයතන වේ. එය, අධ්යාපන පොදු වැඩ පිළිවෙලක් සකස් කර ක්රියාත්මක කිරීම වැදගත් ඇතුළු සහ රාජ්ය ප්රමිති හා ආයතනය තේරීම මත නවතම සංවර්ධනයන්. , පාසල් මණ්ඩලය භාරකරුවන් සඳහා වග කිව යුතු වන අතිරේක අරමුදල් වියදමින් - "නියාමන" අයවැය සිට, නව්ය, ෆිනෑන්ස්.

එය වාණිජ-නොවන හවුල් නිර්මාණය

මෙම කටයුතු කළ යුතු බව ඒ නිසා? ඔබ දැන ගත යුතු අතර, මෙම සහයෝගිතාවය ආරම්භකයා හා සාමාජිකයන් නෛතික සහ ස්වාභාවික දෙකම පුද්ගලයින් බවට පත් කිරීමට සුදුසුකම් ලබා ඇත. පහත සඳහන් යෝජනා ක්රමය මත පදනම් සාමාන්යයෙන් වැඩ භාරකාර මණ්ඩලය - මණ්ඩල අධ්යක්ෂ හිස ගුරුවරයා බවට පත් වෙයි, සාමාජිකයන් - සිසුන්, දෙමාපියන් සහ. මූල්ය කටයුතු පිළිබඳව සඳහා අවශ්ය ගණකාධිකාරී. සුවපහසු, නම් මෙම පශ්චාත් ගිණුම්කරණ පාසල් නියෝජිතයා ඒකාබද්ධ වනු ඇත. අප පාසල තුළදීම, වැනි, නීතිමය වශයෙන් ම, තෙවන පාර්ශව සංවිධානය නිර්මාණය කිරීමට බලය ඇති නොවන බව අප අමතක කළ යුතු නොවේ අයවැය ආයතනයක් , සහ අරමුදල් ගලා අනිසි ලෙස පරිහරණය සම්බන්ධයෙන් චෝදනා කළ හැකිය.

මණ්ඩලයේ ප්රඥප්තිය - පළමු හා ප්රමුඛ ලියවිල්ලක් අවශ්ය. සංවිධානයේ කර්තව්යයන් සහ අරමුණු, එහි සාමාජිකයන් හා එහි පිටවීමේ ප්රවේශය සඳහා ක්රියා පටිපාටිය, එකතු කිරීම හා දායකත්වයන් ගිණුම්කරණ නීති - එය, දීර්ඝ වශයෙන් සියලු පින්තාරු කළ යුතුය.

තවත් වැදගත් ලියවිල්ලක් - ඒ වෙනුවට, භාරකාර මණ්ඩලයේ ඇති ප්රොටොකෝලය, ඔවුන් අධ්යක්ෂවරුන් පත් කරන එහි සාමාජිකයන් මහා සභා රැස්වීම, ආරම්භකයෝ ලැයිස්තුව, ලියාපදිංචි හවුල් පවරා ඇති, බවයි. මුල් කෙටුම්පත දිනය හා සහභාගි වන ලැයිස්තුවට අමතරව, ද ඇතුලත් විය යුතු ය, ඔවුන් එක් එක් අන්තර්ගතය පෙන්නුම් වාර්තා ලැයිස්තුව.

මෙම ලේඛන පසුව එකට ලියාපදිංචි කිරීමේ ආකෘති පත්රය අංකය 212 (රුසියානු රජයේ යෝජනාව) මත අයදුම්පත සමග භෞමික ලියාපදිංචි කිරීමේ ආයතනය සම්ප්රේෂණය වේ - ලාභ නොලබන ආයතන සඳහා විශේෂ ආකාරයකි.

ඒක ආකෘතියේ

එය මෙම සංවිධානය සහ එහි නීති ආකෘති පත්රය, නීතිමය ලිපිනය නම බවයි. පාසල් ස්ථානයක පිහිටීම නීති ලිපිනය පැවරුම සඳහා පදනම නිලධාරියකු ලෙස සේවය කළ හැකිය. තනි පුද්ගලයෙකු ලෙසින් ලාභ නොලබන හවුල් විය අයිතිය ඔහුට නිල ඇත, නමුත් ප්රායෝගික මෙවැනි සිද්ධීන් සිදුවන්නේ කලාතුරකිනි. නීතිය මෙතන කිසිම දෙයක් තහනම් නැත වුවද, ආයතනයේ ප්රධානියා නොවන පහසු මෙම නඩුවේ විවිධ ප්රිස්ට්ලිට හා මහජන තහනමකින් වැළකී සිටීමයි.

පුද්ගලයන් (ආරම්භකයෝ) එක්තරා ආයෝජනය විසින් බලයලත් ප්රාග්ධන නිර්මාණය කිරීමට අයිතිය ඇත. ලියාපදිංචි කිරීම සඳහා රාජ්ය ගාස්තුවක් ගෙවීමට අවශ්ය විය.

අවශ්ය සියලු පැකේජය රැස් පසු, ලියාපදිංචි කිරීමට එය සමත්, එය ඉන් ඉක්බිතිව දක්වා පරිවර්තනය අයදුම් කිරීමට හොඳම "uproschenku." ඇති ප්රයෝජන මොනවාද? ව්යාපාරික කටයුත්තක් බදු නොමැති තතු තුල, මේ "බදු ක්රමය සරල" සාමාජිකත්වය අයිති නැති බව ලාබ නොලබන ආයතන වන ගාස්තු, සිට, ශුන්ය වේ බදු පදනම. එය බදු කාර්යාලය කාර්තුමය වාර්තාව පමණක් විධිමත් ඉදිරිපත් අවශ්ය වේ.

අවශ්ය වෙන්නේ මොකක්ද?

ඔබ පුණ්ය පරිත්යාග බැර කළ යුතු වනු ඇත, මෙම විශ්රාම වැටුප් අරමුදල, සමාජ ආරක්ෂණ ප්රශ්නය සමග ලියාපදිංචි බැංකු ගිණුමක් විවෘත කිරීමට අවශ්ය වේ.

න්යායිකව, භාරකාර පාසල් මණ්ඩලය සමාගම සූදානම් හා එය නිකුත් කල හැක වාණිජ සංවිධානය. මේ අවස්ථාවේ දී, එහි ක්රියාකාරකම් අධ්යාපන සේවා සැපයීම, හෝ ශිෂ්යාවන් 'නිෂ්පාදනය වේ. එවිට කිසිදු බදු ගෙවීමට හා නීතිය මගින් අවශ්ය ප්රමාණවත් වාර්තා තබා තියෙනවා. භාවිතයේ දී, මේ ආකාරයට වඩා දිගු, හා කරදරකාරී, ඒ නිසා ඔහු ඊට වඩා අඩුවෙනි සොයාගෙන ඇත.