බාලාංශ මැද කණ්ඩායමේ දෙමව්පියන් සමග වැඩ සැලැස්මක් පිලියෙල

දෙමව්පියන් සමග අන්තර් සබඳතා සැලසුම් කිරීම - පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අධ්යාපන මත වඩාත් වැදගත් කෘතීන් එකක්. පෙර පාසල් අධ්යාපනය පිළිබඳ ආයතනය විසින් ලබාදුන් අධ්යාපන සහ පුහුණු ෙසේවා එය පාරිභෝගිකයන්ට - කාර්ය මණ්ඩලය ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් දැනුවත් විය යුතුය. ඒ නිසා, අධ්යාපන හා පුහුණු ක්රියාවලිය තුල දී හෝඩියේ සිදු වැදගත් එය, මව්වරුන්ගේ සහ පියවරුන්ගේ ගුරු මට්ටමේ දියුණු කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් තරම් අවධානයක් යොමු කළේය. එම සැලැස්ම ආකෘති පත්ර සහ ගුරුවරුන් දෙමාපියන් සමග වැඩ කිරීම සඳහා ඉහළ කාර්යක්ෂමතාව විශ්වාස කළ හැකි බව භාවිතා ක්රම විවිධ වේ. වාර්ෂික ස්ථාපිත සැලැස්ම දෙමාපියන්, ගුරුවරුන් සහ දරුවන් සමඟ අන්තර් ඒ සියලු විෂයයන් හා වස්තු සමග, වන ප්රධාන දිශාවන් අඩංගු වන අධ්යාපනික ක්රියාවලිය. උදාහරණයක් ලෙස, කුමක් දෙමාපියන් සමඟ වැඩ කළ යුතු මධ්යම වයස් කාණ්ඩයේ වැනි ක්රියාකාරකම් සඳහා උදාහරණයක් දිහා ගේ කරමු,.

වාර්ෂික සැලැස්ම, පොදු මූලධර්ම

අපි පවසා ඇති පරිදි, ප්රධාන ක්රියාකාරකම් වාර්ෂික සැලැස්ම ඇතුළත්. මේ අනුව, මෙම කණ්ඩායම මැද දෙමව්පියන් සමග වැඩ සැලැස්ම වඩා පැරණි හෝ බාල කටයුතු සමස්ත වාර්ෂික ලැයිස්තුව උපද්දවා පෙර පාසල් ආයතන. එය සාමාන්ය මව් රැස්වීම් (දෙකක් වසරකට තුනක්), ප්රශ්න පිලිබඳ දර්ශකයකි සමග පිරිසක් මව් රැස්වීම්, "විවෘත කරන දින", ප්රශ්නාවලි, වැඩමුළු, සාකච්ඡා (දෙමාපියන්ගේ ඉල්ලීම මත ඇතුළුව), සැලසුම් දෘශ්යමය පරිකල්පනයෙන් නියමයන් හා මාතෘකා අක්ෂර වින්යාසය භාවිතා හා තොරතුරු කෙළවරේ මුද්රිත සහ පෙළ තොරතුරු, විවෘත පන්ති, විනෝද ගමන්, මෙන්ම, නිවාඩු දින, මව්වරුන්ගේ සහ පියවරුන්ගේ සම්බන්ධ විනෝදාස්වාදය සහ පියාගේ තරු ස්ථානගත. සැලසුම් දෙමව්පියන් සමග වැඩ අවශ්යයෙන්ම නිශ්චිත දින වකවානු අලුත් සහ වගකිව යුතු, ගිණුමට සකස් වාර්ෂික අරමුණු ගනිමින් සිදු කරන ලදී.

සැලැස්ම මැද කණ්ඩායමේ දෙමාපියන් සමඟ කටයුතු කරන

විවිධ වයස් කාණ්ඩ වල ළමුන් පියවරුන් සහ මව්වරුන් සඳහා ඉදිරි කටයුතු සම්පාදනය කිරීම වඩා වෙනස් නොවේ. ඕනෑම අවස්ථාවක, සැලැස්මක් නිර්මාණය මැද කණ්ඩායමේ දෙමව්පියන් සමග වැඩ, එය අවශ්ය ක්රියාකාරකම් ආකෘතිය සහ අන්තර්ගතය නියම කිරීම වේ. එසේම, බොහෝ විට ගුරුවරුන් පසුව ඊනියා නිර්මාණය කිරීමට ඔවුන්ගේ ව්යාපාරික කටයුතු යෙදිය හැකි බව ද්රව්ය රැස් "ෙදමාපිය Piggy බැංකු." හොඳයි, දැන් සාහිත්ය නොමැතිකම නැත, එය ගබඩා සහ පුස්තකාලය දෙකම බොහෝ ද සමඟ අමුත්තන් සම්පත් සොයා ගත හැක. එය නවීන අවශ්යතා සපුරාලීම සඳහා නිර්මාණශීලීව ප්රගුණ කරන ලද ප්රධාන දෙයක්, එය දෙමාපියන් සමඟ වැඩ සැලැස්ම සංවර්ධනය කිරීමට පහසු වනු ඇත. ද උපදෙස් හෝ pedprotsesse දී දෙමාපියන් සම්බන්ධ බවට පෝරමය භාවිතා ලියවිල්ල තුල පිලිබිඹු කළ හැකි මැද කණ්ඩායමක් දෙකම පැරණි සහ බාල, බොහෝ විට තේමාත්මක සැලසුම් භාවිතා වන අතර, දී.

වැඩ ආකෘතිය වශයෙන් මව් රැස්වීම

අපි ඔබ වෙත ගුරු හැසිරීම නීති ලබා ඇති දෙමාපිය රැස්වීමක්. ඇත්තෙන්ම, මෙම අවස්ථාව තුළ ගුරුවරයා තමා හා එහි ක්රියාකාරකම් වල විලාසය, එය ඉහළ මට්ටමක සමත් විය යුතුය බව, ඉන් අදහස් වන්නේ ඉදිරිපත් කරයි. ඒ නිසා මතක තබා ගත යුතු දේ:

• අධ්යාපනඥයෙකු ඉදිරියට දෙමාපියන් සමග හමුවක් ඔබේ මානසික පීඩනය ඉවත් කිරීමට වඩා හොඳ ය;
• ඔවුන් අතරින් තෝරාගත් වචන, intonations සහ හැඟවුම සමග අවධානයෙන් සහ ගෞරවනීය ආකල්පය හැඟෙන්නේ,
• ඔවුන්ගේ උත්සාහය හවුල් විය යුතු බව, ඉන් අදහස් වන්නේ, ඔවුන් හා ළදරු එම ගැටලුව විසඳීමට බව දෙමාපියන් වෙත පැහැදිලි කිරීම;
• සන්නිවේදන ස්වරය හිතකාමී හා සන්සුන් විය යුතුය;
• ඔවුන් හැම විටම උදව් සඳහා ගුරුවරයා වෙත හැරී හැකි බව තම විශ්වාසය බවට පත් කිරීමට දෙමාපියන් සමග මොන යම් හෝ කාර්යය කිරීමේ ප්රතිඵලයක්.