කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද. කවි, ජනතාවත්, teasers, oralki, ප්රහේලිකා

ජනප්රවාද සමඟ ඥානයක් මුල් ළමා වියේ සිට කුඩා මිනිසා පැමිණෙන්නේ. ජීවිතයේ පළමු මාස සිට දරුවා මවගේ මෘදු කටහඬ අසා ඔහුගේ පෝයදා ටියුශන් අහුලනවා, මනෝභාවය හඳුනාගැනීමට වෙත වාර්තා වේ. ලෝකයේ ආදරණීය පුද්ගලයෙකු lullabies දරුවා ගායනා, සහ pipsqueak හරහා ආදරය හැඟෙන අතර මෘදු ඔහු වෙතට ඇදී ඇති අම්මා එක්ක සැලකිල්ලක්. ඔබ වයසට ලෙස, ළමා හෘද, පරියුට්ඨාන කවි, ආරක්ෂා කරන්නන්ද විසින් වෙත වාර්තා වේ හා ගබඩා ජනතාවත්. මේ සියල්ල පුද්ගලයෙකු ලෙස ඔහු නිර්මාණය, සංවර්ධනය කිරීම සඳහා උපකාරී වේ: මතකය, චින්තනය, පරිකල්පනය, අවධානය හා භාෂා පුහුණු නැත.

කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද - සෑම තරුණයාගේ ජීවිතය අවියෝජනීය කොටසක්. එය නොමැති පුද්ගලයෙකු, එය මානසික ක්ෂේත්රයේ සංවර්ධනය කිරීමට ද නොහැකි වේ ලෙස එහි දරුවා කිසිදු නිර්මානය කිරීම යි. සියලු පසු, මව දරුවා lullaby කිරීමට ගායනා කරන විට, ඔහු මානසිකව එයට ප්රතික්රියා: සන්සුන්ව, සැනසීම හා සතුට. එළිමහන් ක්රීඩා එය කොටසක් බවට පත් කිරීමට, ඔහුට මිතුරන් කණ්ඩායම එක්වන උදව් කරන්න, දරුවාගේ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීම. කරන්නන්ද බුද්ධිමය හැකියාවන් සංවර්ධනය කිරීමට දායක වී තිබේ.

ළමා ජනශ්රැති ප්රභේද සියල්ල හඳුනාගෙන ඇත:, විවිධ ප්රහේලිකා pestushki, zaklichki ජනතාවත්, පෙර ජනතාවත් ... ඔවුන්ගේ දැනුම බොහෝ විට දරුවන් කණ්ඩායමේ "බලපත්ර" කාරුණික වේ: ළමයි බොහෝ විට එකිනෙකා විවිධ ඇසූ බිහිසුණු කතා පුවත් teasers, ජනතාවත් කියන්න. බාලාංශ සහභාගි නොවන්නේ නම්, සහ ගෙදර උගත් ළමා දරුවන් එකිනෙකා සමත් බව දැනුවත් විය හැක නොවන අතර, එය සම පරිසරයට අනුවර්තනය වීමට අසීරු වෙයි තවදුරටත් ඒ නිසාය. බාලාංශ දී ජනප්රවාද - නිසි වර්ධනය හා සංවර්ධනය දේහය සඳහා අවශ්ය, එහි ම, විශේෂ යථාර්ථය ඇත.

lullabies

Lullaby - මේ සඳහා පළමු වන ජනකතා ආරක, මේ ලෝකයට එන, දරුවා හමුවෙයි කවුරුන් සමග. එළු ඔවුන්ගේ පරිසරය තේරුම්, කතා කිරීමට නොහැකි වන අතර, නමුත් lullaby හරහා මේ ලෝකයේ සම්බන්ධ බවට පත් වෙයි. මවගේ හඬ මහා ධමනිය හා මෘදු ශබ්ද. ඇය මුදු මොළොක් ඇගේ දරුවාගේ හිස stroking.

ඔහු සම්බන්ධයෙන් තමන් වෙත එවැනි පරම ප්රේමය, මුල් ළදරු කාලයේ දී මෙන්, ඔහු මිස කිසි කුසලතා සඳහා නොව, තමන් විසින් ආදරය කළ විට එය හුදෙක් මුහුණ දෙන්න වුණේ නැහැ දා සිට. බව ළමා ජනප්රවාද දේ. Lullabies පරිපූර්ණ සාමය, ප්රීතිය, සතුට හා සාමය පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා, දරුවා අපේක්ෂා දල්වා. බබෝ, සතුටු වර්ධනය බොහෝ විට සිනහව, ඔහු සුභවාදී සිහින සිහින.

ළමා lullabies උදාහරණ:

Luli, Luli lyulenki
gulenki පැමිණ,
Ghouls ඇඳ මත වාඩි
, Ghouls ප්රධාන මෙහෙයුම් නිලධාරී බවට පත්
, Ghouls ප්රධාන මෙහෙයුම් නිලධාරී බවට පත්
Dasha පැද්දෙමින් ආරම්භ
Dasha පැද්දෙමින් ආරම්භ
Dasha නිදා වැටෙන්න පටන්ගත්තා.

***

නින්ද, මගේ පුතා, නින්ද
Luli, lyushenki, Luli ...
රාත්රී ඉක්මනින් පැවැත්වීමට තීරණය කර තිබෙන බව,
රතු ඉර පායන.
Rosushki නැවුම් වැටීම,
මෙම tsvetushki vzrastut දී,
උයන වසන්ත මල
කුරුළු නිදහස් ගායනා.
Luli, lyushenki, Luli,
ඔබ, මගේ පුතා, සිටීනවා නිදාගන්න.

***

රහසිගත-නිශ්ශබ්දතාවයක් එනම්,
ඔව් zayushki ගමන්,
Luli-Luli-lyulyushki,
ඔව් gulyushki පැමිණියා.
Gulevat ghouls බවට පත්,
ඔව්, මම මගේ මිහිරි නින්ද බවට පත් විය.

pestushki

"Pestushko" අර්ථය "පෝෂණය", "දැනුවත්" පැමිණෙන්නේ. ඇය ළදරු pestushki කිරීමට ගායනා කළ මව, විවිධ ක්රියාවන් සිදු කරයි එහිදී දරුවා කකුලක්, මිටෙන් එහිදී පෙන්නුම් කරන්නේ, සහ ඇත්ත වශයෙන්ම, නිහඬව, බාහිර ලෝකයේ සංඥා තේරුම් ගැනීමට ඔහුට උගන්වයි. මවකගේ ආයුධ මෘදු ස්පර්ශ දැනෙන්නේ, එම අවස්ථාවේ දී දරුවා අන්තර් ප්රතික්රියා සංරචකය හා ආත්මික, සහ තොරතුරු ලැබෙන හා මානසික. මව දරුවාට අවධානය වැඩි වැඩියෙන්, එහි සංවර්ධනය සඳහා වඩා හොඳ, වඩා ඉඩ ඔහු කකුල් "ධාවන පථය මත stomp" කිරීමට අවශ්ය බව මතක තබා ගන්නා අතර, හැන්ඩ්ල් මහ ඇගේ අත් පැවිදි කළ හැක. pestushek මිතුරකු ළමා ජනප්රවාද උදාහරණ එකහමාරක් සඳහා මාස කිහිපයක සිට වසර දෙකක් දක්වා වයස අවුරුදු එල්ල වූ සියලු ළමා පොත් සොයා ගත හැක.

කත

චිරකාලීන ක්රීඩාව තත්වයක් නිර්මාණය හා සමහර සරල ක්රියාකාරකම් ඉටු වන ආරක, ලෙස හඳුන්වන කතාන්දර. තවාන් ජනතාවත් කිරීමේ අරමුණ - දරුවා ප්රතිචාරය ලබා ගැනීම සඳහා, කරවගන්න.

උදාහරණයක් ලෙස, "හරි", මේ සරල පියවර කිහිපයක් ඉටු කිරීමට අවශ්ය සිට කාලා දී පෞර්ෂත්වයක් සමග ක්රීඩා කරන විට - claps. මීට අමතරව, දරුවා අවශ්යයෙන්ම මනෝභාවය, ඔහු, ලෙන්ගතු සිනාසෙන ඉහළට. මේ සියලු ප්රීතියෙන් හැඟීම් ජනප්රවාද ගෙන එයි. බාලාංශ දී, පෙර ජනතාවත් එවැනි ඔබ ළමයි දක්වා දිව අවශ්ය වන විට කෙටි නින්දක් පසු ලෙස විනෝදාත්මක හා තොරතුරු ක්රියාකාරකම්, ලෙස භාවිතා කල හැක. කත වසර තුනක් එක හමාරක සිට දරුවන් සඳහා වේ.

ළමා තවාන් රසයයි උදාහරණ:

Cockerel යයි එය යයි,
තොප්පිය පාලුයි වගේ,
රතු රැවුල,
අස්ථි හිස
සෑම් මුල් නැගිටිනවා
හා අනෙකුත් ඇඳ දෙන්න එපා,
වැට රැස්වීම මත,
තවත් නැඟෙයි.

කුකුළා, කුකුළා,
ගෝල්ඩන් කාවාටියන්!
මම පිදුරු මත මියගිය පසු
Ranym-අප් මුල්,
ඔහු vodichku ගියා
Molodichku සොයා
Molodichka - හොඳ
බූට් සපත්තු ලබා දී ඇත.
ඔහු ඔවුන් කඩා ගැනීමට පෙර,
අන් අය ඇසීමට ආරම්භ විය.

***

බසාර් spozaranok දී
මිලදී ගත් සාදන මුදු හැඩැති RAM:
බැටළුවන්, බැටළුවන් සඳහා
ටෙන් පොපි මුදු,
නවය වියලන,
අට බනිස්,
සත් කේක්,
හය චීස්කේක්,
පස් වන කේක්,
හතර ඩෝනට්,
ත්රී කේක්,
ඉඟුරු දෙකක්
හා එක් රොටියක් මිලදී ගෙන -
ඇය අමතක නෑ!
සහ කුඩා කාන්තාවක් සඳහා - podsolnushki.

***

Turnip පොපි ඇට ගනේතැන්න,
හා parsley parsnip සමග,
සුදුළූණු සමග බඩ ඉරිඟු,
අපගේ Tanya Cossack.
කැරට් අලයේ අවශ්ය නැත
නැටුම්, නැටුම්,
මම කොහොමද දන්නේ නැති නිසා
නැටුම්, නර්තන.

දරුවන් ක්රීඩා

කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද තරමක් විවිධ. බොහෝ එය හේතු විය හැකි බව දන්නේ නැහැ, සහ ජංගම ළමා ක්රීඩා. නැටුම්, නැටුම්, නැටුම් - එය අවියෝජනීය කොටසක් රුසියානු ගැමි කලා. නීතියක් ලෙස, ක්රීඩාව දරුවන් විශාල පිරිසක් එයින් ගම්ය, සහ පමණක් ළමා සාමූහික පිළිගත හැකි. බලන්න, ළමයි සදහා බලන්න, ඔවුන් එකිනෙකා සමග සෙල්ලම් දේ උද්යෝගයෙන් යුතුව!

එළිමහන් ක්රීඩා බොහෝ විට ක්රීඩා කටයුතු, සියලු වර්ගවල ඉටු සම්බන්ධ වේ. උනන්දුවෙන් දුර පැනීම, උස, නැටුම්, ජාතිය එකිනෙකා සමග තරග දරුවන්. ඔබ මේ අභ්යාස කිරීමේ අයිතිය ප්රවේශය සොයා හැම දෙයක්ම හොඳින් සංවිධානය නම්, ක්රීඩා ශෛලීන් දී ළමා ජනප්රවාද ඉතා රසවත් හා ප්රයෝජනවත් කර්තව්යයක් බවට පත් වෙමින් තිබේ.

Teasers හා jerkin

"ගිජු-හරක් මස්" වැනි ජනතාවත් කවදාවත් දේ දරුවා අසා තිබේ ද? එය com විවිධ ප්රකාශන සහ උසුළු විසුළු වැටෙන ලෙස කිසිසේත්ම ළමයෙක්, බාලාංශ යයි. බොහෝ විට ඔවුන් හුදෙක් අහම්බයක්, දරුවන් ස්ථානයට හා ස්ථානය ඉවත් භාවිතා වේ. කෙසේ නමුත්, සියළු ළමා ජනප්රවාද. teasers සමාජ අන්තර් ඉගැන්වීමට, ඔවුන් ප්රතික්ෂේප නොකළ යුතු, හා ඊටත් වඩා එසේ - මේ දරුවා දඬුවම්. ඔබ ඔවුන් තම ජැකට් භාවිතා කිරීමට තහනම් නම්, ඔවුන් තවමත් මගේ ම යමක් ගෙන එනු ඇත.

නියමාකාර තරම්, මෙම කවි සමාජීය වශයෙන් අර්ථභාරී පුද්ගලයා දැනෙනවා උපකාර කරන්න. ඔහු ළමා ජනප්රවාද දන්නේ නම් දරුවා, ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමග සන්නිවේදනය කිරීමට වඩාත් පහසු වේ. Teasers වූ නිර්ණායකය භූමිකාව ඉටු අප එය ඔස්සේ ලබා ගැනීමට හා තම පැවැත්ම පිළිබඳ නීති තේරුම් ගැනීමට හැකි වන්නේ කෙසේ ද කණ්ඩායම බවට ළමයෙක් entree, තේරුම් ගැනීමට ඉඩ සලසයි. මේ අනුව, කුඩා දරුවාට පවා, ඉක්මනින් දේ මොකක්ද නිරාකරණය කිරීමට, නුපුරුදු කණ්ඩායම් වීම.

කරන්නන්ද

එහි සියලු විවිධත්වය අතර එය අභිරහස් පවතී නොවේ නම් රුසියානු ළමා ජනප්රවාද නිසා පොහොසත් නොවනු ඇත. කුමක්ද අපෝහකය විසඳීම වඩා රසවත් හා අසාමාන්ය (සහ ඇතැම් විට නොවේ) උපමා ප්රකාශන විය හැකිද? දරුවන් සතුන්, ස්වභාවය සහ එදිනෙදා භාණ්ඩ කැප, අසාමාන්ය හා රසවත් ප්රහේලිකා ඉතා ඇලුම් කරනවා. බව ළමා ජනප්රවාද විනෝදාස්වාදය කළ හැකි දේ! පසල් උදව් පොහොසත් පරිකල්පනය, ජීවිතය හා කරන මා ෙවත පවරා ඇති තම ලියනලද මත පදනම්ව, දරුවන් තමන් සමග එන්න. එය දරුවන් ඉතා ඉක්මණින් වෙනස් රූපක විස්තර වන පාඨ මතකයේ තබාගැනීමට ඇති අතර ඉතා දක්ෂ, ඇතුළු අවශ්ය නම් බව පැවසේ. විෂුවල් ස්ටූඩියෝ ප්රහේලිකා දරුවන් අතර විශේෂයෙන් ජනප්රිය: ඔවුන් එකිනෙකාට එවන් "වෙනත් ඕනැම" ප්රශ්න අසමින් දී විශේෂයෙන් වැදගත්. තවත් සමාන ප්රකාශ දෙකක් හෝ තුනක් සඳහා අනුමාන කිරීමට ප්රතිචාර දැක්විය නොහැකි ඕනෑම කෙනෙකුට. මෙම ළමා ජනප්රවාද නියෝජනය ජනප්රවාද වඩාත් බුද්ධිමත් ආකාරයකි. කරන්නන්ද පොදු වන අතර ඔවුන් කැපවිය දී, පංති කාමරය තුළ හමුවන මිතුරන් අතර සීලය පිළිබඳ. මුලින්ම, මේ miniatures අවධානය, ස්මරණය, පරිකල්පනය උත්තේජනය, කොටුව පිටත කල්පනා කිරීමේ හැකියාව, ගැටලුව නිරාකරණය කිරීමට නිර්මාණාත්මක ප්රවේශය සංවර්ධනය. ළමා ජනප්රවාද උදාහරණ සනාථ කර ඇත. මෙතැනින්:

පානය කිරීමට ඈට කිරි, තේ, යුෂ (වීදුරු) සිට.

මෙම අයිතමය ඔවුන් එකිනෙකාට (දුරකථනය) දැකීමට නොහැකි විට ජනතාව සාකච්ඡා උපකාරී වේ.

මෙම අයිතමය සුන්දර කඩදාසි ලේබල් (පැන්සල්, පෑන) වෙත ගෙන ඒම සඳහා අවශ්ය වේ.

ප්ර ස්තුතය අර්ථකථනය යමක් ඉගෙන ගැනීමට, අලුත් අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ. උදාහරණයක් ලෙස:

ඇය කියන්නේ කෙසේද යන්න නොදන්නා, නමුත් සාකච්ඡා (පොත) ගොඩක්.

ඔබ නැවත පෙනී සිටීමට කැමති කෙනෙක් කතා කරන්නේ කෙසේද? (කම්මැලි).

තැඹිලි හා ඉදුණු, එම ප්රීතිය යාලුවනේ (තැඹිලි) සියලු.

වලාකුළු හැඬීම, සහ ඇගේ කඳුළු බිම (වැසි) වතුර පෙවී ය.

pear තුල ගෙල වැලලාගෙන - ඔබ (පහන, chandelier පහන) කන්න බැහැ.

නිවසේ ආරක්ෂා නාඳුනන (බල්ලා) ඉඩ දෙන්න එපා.

අපගේ මිතුරා නිය ලෙස, ඔහු කවුද රුදාව? (CAT)

භීෂනය

සමහර විට මෙම තරුණ සිසුන් අතර, සහ නව යොවුන් වියේ අතර වඩාත් සිත්ගන්නා මාතෘකාවකි. අපි නිදා බියගෙන පසුව ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් ඇදහිය නොහැකි අභිරහස් කතාව, බිය වැද්දීමට දරුවන් බොහෝ විට කැමති බව මම දන්නවා.

මෙය ඉතා විසුළු හා විනෝදජනකයි. අනිත් අය අසා "ජීර්ණය" කතාව අවසන් වීමෙන් පසුව දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ එසේ නම් සවන් අතර කෙනෙක්, කැටි තුල සීතල අත් හා සියල්ල වන, කතන්දරයක් කියනවා. බය හිතෙන ස්වරූපයෙන් බැදිමට කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද, ඇදහිය නොහැකි තරම් ජනප්රිය වී ඇත. වඩාත් සිත්ගන්නා සුළු දරුවන් ඔවුන් බිය ඇති පවා නම්, එවැනි කථාවලට සවන්දීමට සතුටු සෑම විටම සිටින බව ය.

ළමා බිය ජනක කතාන්දර උදාහරණ:

1. වන රාක්ෂයා

එම වනාන්තර ඔවුන් බිය වූ හ වන දරුණු රාක්ෂයා, පෙනී සිටියේය. විශාල රාක්ෂයා එය අනුභව කළ යුතු - අළු හාවා ධාවනය වනු ඇත රිංගා දී හමුවෙන්නෙ පොත් හෝ අහම්බෙන් යන්න මූසිකය. බොහෝ දුක් රාක්ෂයා කවුරුත් දැක ඇති බවයි, එනම්, ඔවුන් උන් වහන්සේ මුහුණට මුහුණ හමුවී නම්, එය පණ පිටින් ගෙදර නැත. මේ තරම්, ඒ සඳහා වනාන්තර වාසීන් ඔවුන්ගේ කුඩා නිවාස අතුරින් තම නාසය ඇලුම් කිරීමට බියෙන් සිටි බව - ඒ නිසා ඔවුන් රකුසෙක් වන්නේ භය වුණා. ඔබ රාක්ෂයා හදිසියේ දී හමුවෙන්නෙ පොත් පිටතට පැමිණ නගරයට යන්න බව බිය නොවේ ද? එවිට ඔබ අනතුරේ වනු ඇත! පිරිමි ළමයින්, ඇත්ත වශයෙන්, මොනවා කියයිද ඇත: වූ වනාන්තර රාක්ෂයා අතට ලබා ගැනීමට අවශ්ය? ගෙයින් එළියට නැවත වරක් කිරීමට, එළියට යන්න පාසල් මාර්ගය මත අවට බලන්න: හදිසියේ ඔවුන් පිටුපස රාක්ෂයා වන පිටිපස්සෙන් එන්නේ නැතිබව? අපි රකුසෙක් අත්අඩංගුවට ගෙන නොමැත, හෝ සමහර විට එය පැවතියේ නැත?

2. කැට්-ගමට ද

වරක් ලෝකයේ ජනතාව regale ආදරය කරන බළලා, ඇති විය. ඔහු හුදෙක් දැවැන්ත ප්රමාණය විශාල වූ අතර, ඔහු නොවේ මුළු අලි, ඒ මනුෂ්යයා දෙයක් ගිල විය හැකි නිසා. ඔහු මේ කාලය වන විට පමණක් පහර ලෙස මේ නපුරු සත්ව විභාගයට ජනතාව, අග සවස හා රාත්රියේ යන්න බය වුණා. බොහෝ විට, එවැනි අවස්ථාවක දී පූර්ණ චන්ද්රයා තුළ හෝ හුදෙක් එහි ආරම්භය පෙර නිරීක්ෂණය කර ඇත. වෙනත් අවස්ථාවලදී, යෝධ බළලා ගැන එක් දෙයක් ඇහුනේ නැහැ. එය දැන, හා එහි පිහිටීම නැත. බළලා පොලිස් සොයමින්, එය වෙනස් ඩෙයාඩෙවිල්ස් දඩයම්, නමුත් "රාක්ෂයා" අල්ලා ගැනීමට, එය අසාර්ථක විය. පවා එය නපුරු දේ කිරීමට පූසෙක් ඇදී යක්ෂයා තමා බව කතා ඇති විය. ඔබ එය කුමක්ද කියා ඔබට සිතාගත හැකිද - වීදි ගමන් හා ඔබ අද ගෙදර ජීවත් නැවත බව වග බලා ගන්න? මව, තම දරුවන්, සැමියන්, තාත්තලා භූමදාන කිරීමට ආරම්භ pitchforks සමග සන්නද්ධ හා ලී බවද අනාවරණය වී තිබේ. ඔවුන් සිය බළලා-ගමට ද විනාශ කිරීමට කටයුතු කළේය ඔවුන්ගේ පවුල්, ආරක්ෂා කිරීමට අවශ්ය විය. දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ ඔවුන් පිළිකුල් සත්ව සොයා ගැනීමට උත්සාහ, නමුත් එය පහසු වූයේ නැත. දේ බළලා-ගමට ද ඉතා බාරව deftly වෙස්වලා හැකි වූ බව ය: ඔහු අදෘශ්යමාන කරන පරිදි යන්තම් ඔහු වෙතට ළඟා වූහ. පිරිමි ඔහුට සටන් කිරීමට නම්, ඔහු සැඟවී ඔහු එහි නො සිටි බව හිටියා. ඔවුන් ඔහුව බයගුල්ලෙක් සහ පාහරයා කැඳවා - බළලා ප්රතිචාර දැක්වූයේ නැත. නමුත් එය මේ වගේ සිදු වරක්: නිවාස එක් පපුව මත වරක් කළු සලකුණු සාමාන්ය අළු බළලා විනිවිද හා සේවිකාව බේකන් කෑල්ලක් ඇදගෙන ගියා. අල්ලාගත් ඔහු වූ විට, ඔහු හදිසියේ කිසිම ආරංචියන් හා අතුරුදහන් විය. සමහර විට මෙම පූසෙක්-ගමට ද විය ...

කවි

බොහෝ රසිකයන් ද ළමා කවි තියෙනවා. එවැනි පුදුම ළමා හා පර්තසාර්තී දන්නා Agniya Barto, Samuil Marshak, Korney Chukovsky, සර්ජි Mikhalkov ලෙස කතුවරුන්. ඔවුන්ගේ ක්රියා සහ මුළු ලෝකයේම හදවත විසින් දන්නා ආදරෙයි. දරුවන් සිනහව සහ යහපත් හාස්ය ඇති බව වැඩියි rhyming රේඛා මතක තබා ගැනීමට පහසු වේ. පද කටපාඩම් මොළයේ ක්රියාකාරකම් දුම්රිය, ස්මරණය, චින්තනය, පරිකල්පනය, අවධානය සහ භාෂාව වර්ධනය. කුඩා දරුවන්ගේ ජනප්රවාද භූමි විශේෂයෙන් දරුවන් ආදරය කර ඇත.

ළමා කවි නිදසුන්:

සිතා බලන්න, හිතන්න ...

එය Vovk බව weirdo!
ඔහු තුෂ්නිම්භූත හිඳින,
තමා පහත සඳහන් පරිදි ඔහු අවධාරනය කරයි:
"හිතන්න, Vovk, හිතන්න!"

අට්ටාලෙ හතරවැනි පින්තූරයේ දක්වා
හෝ ධාවන තරග, මෙහි විකේන්ද්රික,
උයනේ ඈත තැනක දී,
තමා පහත සඳහන් පරිදි ඔහු අවධාරනය කරයි:
"හිතන්න, එය ගැන සිතා බලන්න!"

ඔහු විනාශය විසින් බව විශ්වාස
ඔහු සිත කල් පිරෙන වෙනවා.

ඒ Maroussia, ඇය වයස අවුරුදු පහක් වන අතර,
Vovka උපදෙස් ඉල්ලයි
හා දවස් කීයක් කියන්න
මනස ක්රමවත්ව බවට පත්?

***

අම්මා නිදි, ඇය මහන්සි විය ...
හොඳයි, මම සෙල්ලම් නැත!
මම ඉහළ බලාපොරොත්තු වෙන්නේ නෑ,
මම වාඩි වෙලා වාඩි වෙන්න.
මගේ සෙල්ලම් බඩු හඬ සවනත වැකෙන්නේ එපා,
කාමරයේ නිහඬ හිස්.
මගේ මවගේ කොට්ටයක්
පැහැර ගත් රන් රේ.
මම රේඛාව මෙසේ කීවේය
- මම ද යන්න ඕන!
මම ගොඩක් කැමතියි:
හඬනගා කියවන අතර පන්දුව රෝල්,
මම ගීත ගායනා දුර්වලම,
මම හිනා හැකි භාවිතා,
එහෙත්, ඔබ කවදාවත් මණ්ඩල සභිකයින් මම මට ඕන දේ!
නමුත් අම්මා නිදි, මම නිහඬ වෙමි.
කදම්භ බිත්තිය දිගේ darted,
පසුව මට ඒ රටවල්.
- නෑ, - ඔහු මිමිනුවා, නම් -
සහ නිහඬ වාඩි! ..

ගීත

ළමා ගී බොහෝ විට බාලාංශ දී, පංති කාමරය තුළ අසා ඇත. රිද්මයානුකූල ව්යාපාර විවිධ විසින් ඉටු කරන ලද සංගීත: ආදිය .. නැටුම්, ක්රීඩා, මෙම සියලු ද "ළමා ජනප්රවාද" ප්රවර්ගයට වලට අදාළ වේ.

ගීත ඉතා වෙනස් සංගීත යටතේ හා බොහෝ විවිධ විෂයයන් පිළිබඳ සිදු කර ඇත. ප්රධාන වශයෙන් ගැමි කලා තේමාව විසින් ආධිපත්යය. කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද විශේෂයෙන් ජනප්රිය වේ. ඔවුන්ගේ පද රචනය ඉතා ආකර්ශනීය නිසා රුසියානු ගීත, වසර තුනක දරුවන් පවා ඉගෙන ඇත.

ජනතාවත්

විවිධ ක්රීඩා වල දරුවන් සඳහා තීරණය ජනතාවත් උදව් වෙනවා. එය වෙනුවට හුදෙක් ළමයි ඒ හිතන්න කැමති ඇයි කෙනෙක්, සඳහා විය යුත්තේ කවුද තමන් අතර එකඟ බව සඳහන් කර ඇත. ලෙස සාමාන්යයෙන් ගතිකත්වය සමඟ ලැබුණ දායාදයක් වන ජනතාවත් කෙටි කවිය, වන අතර, සැලකිය යුතු පොලී වේ. මෙම ප්රවේශය සමහරවිට එය බොහෝ විට දරුවන් කණ්ඩායම තුළ අඬදබර කරගැනීම සෙතක්, ඔවුන් සමහර විට අනවශ්ය ගැටුම් හා එකඟ නොවීම් වළක්වා ගැනීමට ඉඩ සලසයි. මෙම කවි ද ළමා ජනප්රවාද නියෝජනය කරයි. ජනතාවත් කල්තියා ක්රීඩාව තෝරා තීරණය එය අභ්යන්තර microclimate ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඉතා වැදගත් වන බව තර්ක කාලය නාස්ති කරන්න එපා උදව් කරන කැපී පෙනෙන වේ. මීට අමතරව, එය ජනප්රවාද ආකර්ශනීය, පරියුට්ඨාන, කාරුණික හුදෙක් විහිලුවක් ක්රියා වේ. මේ අනුව, ළමා ජනප්රවාද ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. ජනතාවත් ඉතා මැනවින් සියලු ක්රීඩා සඳහා සුදුසු වේ. හුදෙක් මේ පුදුම මෙවලමක් භාවිතා කිරීමට දරුවන් අධෛර්යමත් කිරීමට ආරම්භ කිරීමට උත්සාහ කරන්න! ඒ විතරක් නෙමෙයි, විනාඩි පහකට පසු, ඔවුන් සියලු රණ්ඩු නිසා ද, ළඟ පහත සහභාගී වනු ඇත සිටින සෑම මනෝගතිය නැති වී යයි.

ළමා schitalok උදාහරණ:

, රහසිගත, මූසිකය, වහලය මත බළලා,
kittens සහ ඊටත් වැඩි.
බළලා කිරි මිලදී ගැනීමට ගොස්,
හා kittens කඩා වැටෙනවා.
බළලා කිරි තොරව ය,
හා kittens HA-ha-ha.

***

එක, දෙක, තුන, හතර, පහ,
අපි ගණන් ඉගෙන ගෙන තිබෙනවා.
හොඳයි, එහෙනම් අපි දන්නේ නැහැ,
සමහර විට එකට අපි ගණන්?

හය - කැන්ඩි නම් ප්රේමය,
සත් - අපි හැමෝම උදව්
අට - අපි කරදර මිතුරන් තබන්නේ නැහැ ඇත.
නවය - පහක් ඉගෙන,
දස - නිමි ඡන්ද ගණන් කිරීමේ.

***

අශ්වයන්, අශ්වයන්, අශ්වයන්, අශ්වයන්,
අපි බැල්කනියේ මත වාඩි විය.
, තේ පානය කෝප්ප පහර
තුර්කි පවසයි.

***

එය ඇඳුමක් දී එකමත් එක
වළළු දෙක හා තුන ආවාට.
ඔබ ඔවුන් එකට සලකා බලන්නේ නම්,
ත්රී එකතු කිරීම දෙක පහක්, ඇත්ත වශයෙන්, වේ!
රහස කුමක්ද ඔබ පමණක් දන්නා?
ඇඳුමක් කිසිදු අත්!

මේ අනුව, ළමා ජනප්රවාද රුසියානු ජනශ්රැති සන්දර්භය තුළ අතිශයින් වැදගත් වේ. සංස්කෘතිය මෙම ස්ථරය අධ්යයනය කිරීම සඳහා දරුවන් නිසා, අවශ්ය වේ - විනෝද මහා නිපැයුම්කරුවන් සහ ස්වාමිවරුන් අභිරහස් කථා එනවා. නිර්මාණාත්මක නිෂ්පාදන කල විට බාහිර සමාන, ඔවුන් සියලු අද්විතීය ස්වභාවය හා සුවිශේෂී වේ.

යාලුවනේ, ආරක්ෂා කරන්නන්ද, ජනතාවත්, කවි, ගීත, ජංගම දුරකථන හා බුද්ධිමත් ක්රීඩා සහභාගි, සියලු වර්ගවල ඉගෙන, අනාගතය සඳහා පාඩමක් ලබා ගන්න. කුඞා ළමුන් සඳහා ජනප්රවාද විශ්ලේෂණය කිරීමට පිළිබිඹු, ජනයාට දැනුම් වචනය ශ්රේෂ්ඨතම අවධානය සමග ප්රතිකාර කළ, ස්වභාවය ප්රේම කර, ආරක්ෂා, ඉගෙන ගැනීමට, නිර්මාණාත්මක චින්තනය වර්ධනය වේ. Folklorists විශේෂයෙන් ගමට ගිහින් ඔහුගේ ප්රායෝගික පර්යේෂණ සඳහා ද්රව්ය රැස් කරන්න.

අවසානයේ ළමා ජනප්රවාද ප්රභේදයන් මෙම ලිපිය ක්රියා විස්තර, සීමා වී නොමැති බව එක් කරන්න. prigovorki, විවිධ වාඩි ලා හා oralki විහිළු, ද පවතී. මේ සියලු නැඹුරු පමණක් ජනප්රවාද සුන්දරත්වය සහ විවිධත්වය අවධාරණය කිරීමට.